第五章 知识能改变什么？是命运还是境遇（2 / 2）

她是愿意的，因为别无选择，所以她需要让自己打起精神，好好生活，无论多么的艰难。

喜欢上读书的日子里，我收获了生命中的很多快乐时刻，我背书永远都比同龄的孩子快，应该也不是同龄，他们都比我大。

我做作业永远都是又快又好，老师很喜欢我，经常给我妈反馈，我妈也表示认同。

在学校的日子毕竟是多，我可以在上课的时候，变得很开心，那是那些灰暗的日子里为数不多的快乐。

知识没有改变命运，但是当时确实改变了我们的境遇，为未来燃起了希望。

睁开眼睛，听到老师的表扬，是我每天最期待的时刻。

当时我们都是在自己的村子里上学，所以老师都是自己村子里识字的人，类似于张艺谋拍的电影《一个都不能少》的魏敏芝，没有什么心理学的概念，也没有太过硬的理论，主要的目的就是保证课堂能够正常运行。

班级里的孩子也不多，大不多就是十几个，二十几个的样子。

那个时候，学校不叫学校，都叫书房，现在绝大多数的家庭里就有一个书房。

并且家庭书房的书，比原来学校的书都多。

因为知道学习能带来欢乐，所以我会在心情很好的时候预习，或者在被老师表扬完的下午自己复习，我不知道，在学习的道路上，就是这个简简单单的动作，成为了学习的捷径。是最快也是最好走的路。

可是，任何事情都是要付出代价的，因为渴望得到老师的表扬，所以我把老师的话当做圣旨，但是老师不专业，有时候会布置一些根本就写不完的作业，我直接就能把自己逼哭。

这种学习的精神很棒，但是那种为了得到表扬的拧劲，狠狠的伤了自己，我在任何的人际关系中，都是那么用蛮力，从那个时候开始，我慢慢的学不会放弃，也学不会面对失败，每一次都是崩溃的嚎叫，并且疼痛一直在。

我从来没有把苦和难调成静音模式，时刻都需要发泄，不然那种自我压制和得不到的撕裂感，会把一个心脏压到爆炸。

后来在遇到我老公的时候，我说我讨厌这样的自己，不懂得克制，不知道体面。

他说，那是被生活逼迫，一个人已经失去的不能再失去时候，最后的救命稻草，或许对很多人来说，是无所谓的事情，但是于我就是不行，那是命，失去了就没有了活的希望。

所以，不管老师布置的作业有多少，我都是要拼命做完的。做不完的时候，我妈就会和我一起，尤其是在三年级的时候，作业的量一下子加大，加上自己贪玩，那种好几页的千位加减乘除，根本就做不完。

我清楚的记得，我和我妈一人拿一部分，她带着自己的老花镜，我趴在桌子上拼命的算。

我妈是爱我的，她见不得我像她一样崩溃，所以，就是一起面对，哪怕她心里知道，有些事是不对的，也无所谓。只是，爱孩子的前提是爱自己，因为如果自己千疮百孔，怎么能保证那生活飞来的流弹不会射中孩子呢？

也就是那些最难熬的学习日子，我知道了慢慢来，都会好的，只要咬牙坚持就有希望。

学习和知识成为了我生活里为数不多的光。

其实也就是唯一的光。