第三百一十七章 正确的处理方式（1 / 2）

听完校长的话，风和算是彻底地明白了为什么校长的侄子能够在学校里这样的蛮横霸道了，原来就是有这样一个校长舅舅为他撑腰。怪不得上课捣蛋没有老师敢责罚，欺负同学没有人敢报告给老师，告诉老师也没有人能够管得住。

无忧刚想告诉风和他们班主任老师的来头，风和已经控制不住自己的气愤，跟校长对峙起来了：“校长，凭什么只听了他们五个人的一面之词，就断定是我们两个的错！难道就因为他是你的侄子，所以他就可以这样随意欺负人吗？”

看到气到炸毛的风和，校长不怒反笑：“这位同学你怎么不看看旁边的同学，他们全都默默坐下了，就只剩下你们两位同学还站着了，这不就是默认我说的话的最好证明吗？”当然校长的笑容里是没有几分和善。

校长刚刚的那一番话已经表明了他的立场，就是无论谁对谁错，他永远都会站到侄子的那一边。现在他要针对的就只有那两个始作俑者风和和张金梅，其他人只要保持沉默就可以置身事外。

经过校长的提醒，风和才发现原本站起来作证说校长的侄子欺负人的同学，现在已经全都坐下了。很多人已经翻开了书本，一副认真学习完全没有被这件事情影响的样子。但是风和却没有办法生他们的气，拖累大家集体被退学并不是风和想要的结果。

无忧连忙告诉风和：“好了好了，你先别气，看看你们班主任老师怎么治你们校长吧。她一定不会让被欺负的同学向犯错的同学道歉的，她跟你们校长不一样。还有你们校长已经成功引起了班主任老师的注意，估计前途堪忧啊。”

班主任老师看着这校长这么荒唐地利用自己的职权去欺压自己学校里的学生，已经下定决心要把校长的事彻查个清楚。但是现在最要紧的是要让在座的学生从这件事里吸收的负能量减到最低，并且把负面的影响降到最低。至少要让他们知道什么事正确的，什么是错误的。

就在校长和风和无声对峙的时候，班主任老师开口道：“风和、张金梅你们坐下吧，还有你们五个，如果还是这个班级的学生就进来坐下。今天校长和老师会告诉你们，怎么明辨是非，怎么做到知错就改。”

校长挑挑眉看了一眼班主任老师，这么巧班主任老师也在校长。然后老师就喊道：“风和，拿一张后备的椅子给校长坐下，让他跟我一起解决这件事。校长您放心，我一定给您一个满意的结果。”

“嗯，这还差不多。作为新人，就应该多拿经验。”见她语气客气，校长认为班主任老师肯定会按照他的意思去处理这件事的。

后备椅子？所谓的后备椅子其实就是坏掉的椅子。风和还在想班主任老师竟然叫自己拿坏掉的椅子给校长坐？当然那五个从来都不参与劳动的学生是不可能知道“后被椅子”是干嘛用的，所以并未觉得不妥。但是在场的同学，心里都有了疑惑和担忧。

风和就是大胆地从备用椅子里找到一个并不是完全不能使用，但就是已经脆弱的椅子搬了过去给校长。以校长这个体型，估计椅子应该撑不了多久。为了让校长坐到这张椅子上，风和把椅子搬到校长身旁还用自己的校服认真地擦拭了一边。毕恭毕敬地请校长坐下：“校长我都擦干净了，您请坐。”