第九章 文化（2 / 2）

提议颜龙出任服装加工厂总经理，老板与俩位贸易公司老总肯定事先商量过，也许就在颜龙进来之前，不然贸易公司总经理不会冒然提出，另一位不加思索地马上赞同，老板也丝毫没有惊讶的样子。

私营企业爽就爽在，只有老板们决定的事，就没什么审批程序流程啊来阻碍。

......

技工学校在如期四月二十日开学。

颜龙与汪校长约定，每周一、周五两天准时到学校上下班。

因为颜龙还得给自己留出时间，为N市两家公司提供企业管理咨询服务。

每次在学校，颜龙会去教学楼检查学生上课情况，趴课桌、穿着校服和教室整洁，是他主要检查内容。

没有差的学生，只有差的老师。

班主任责任心松懈，学生着装就凌乱。

任课老师讲课没激情，学生就趴桌子打嗑睡。

学校的校纪校风校貌，取决学校领导的重视程度。

今年开学时间晚了将近两个月，在家松散惯了的学生，返校后各种违纪行为抬头。

三次现场检查下来，颜龙向汪校长提议，检查结果与相关责任老师薪酬挂钩，奖优罚劣。并推出“责任与担当”，作为今年学校文化建设的主题字。

“有文化，文化人”不光是指肚子里有墨水的人。

受过教育，文明行事，有责任心有担当的，才是文化人。

要提高办学质量，提升学校地位，建设一支素质过硬、能力过人的师资队伍尤为重要。

颜龙的社会身份是N市职业经理人协会副会长，经理人培训委员会会长。

去年底，职业经理人协会组织去N市重点中学参观考察，那里的老师，一周有五个晚上陪着学生完成晚自习，让学生感觉老师就在身边，随时可以向老师请教。每门课程都有教研组室，教程讲义大家讨论研究着做。

没有无缘无故的成功，这样的学校，家长们不挤破头才怪。

代表技工学校领导，颜龙听过几次技工学校老师讲课。

其中有一堂是18届电商专业语文课，上课老师教的是曹冲的《神奇的极光》。

上课的是位年轻女教师，普通话、与学生互动，讲课激情都没啥问题，她还事先为同学们准备了各种极光的视频。

两堂课九十分钟时间，颜龙听得如坐针毡。

这位年轻女教师一直在给学生们讲解什么是极光，极光是种什么现象，把语文课变成了自然科学课，给学生播放视频，也是为了让学生们看看极光的模样。

颜龙认为，语文课应该讲述，作者用什么文学手法来描绘极光，采用了哪些语法，文笔精采之处在哪。教导同学们如果让你来描述极光该怎么写，学习用优美的文笔，准确描绘大自然各种现象。

颜龙给女教师打了八十分，并在听课评语栏上工整地写道：“语文课不是用来告诉同学们什么是极光，而是作者用什么样的文学手法描绘极光，让同学们有能力去描述大山海浪”。

给她八十分，是因为教学方向的偏频，学校领导和教研负责人有直接责任。

这位年轻女教师的形象，上课时的认真程度都是不错。如果今后能在教学上多用心，领悟到教育的道理，能够成为一个好老师。

职场上，认真是种态度，努力是个姿势，只有用心才能把事做好。

用心就是抬头做事，不辨别方向，南辕北辙地努力，带给你的，一定是个职场悲剧。