第84章 上什么课（2 / 2）

也就是那些其它班级传来的朗朗读书声。

接着突然一笑，于是众人纷纷看向他。

“表面的都是幌子。”中年人摇了摇头，“不知道大家还记不记得这些学生背诵的出师表？”

霎时间，所有人恍然大悟。

就在准备发送消息的时候，中年人却阻止了。

“不是时候，相信苏七。”

教室中，眼见苏七始终没有回答，学生的目光渐渐地变回最开始那般诡异且瘆人。

此苏七察觉到眼前学生的变化，当即抄起数学课本一拍桌子。

啪！

回荡的声响让学生的眼神清明了几分。

“这节课！”

“我们上！”

“语文！”

瞬间，那种由安静班级带来的沉闷压抑消失不见。

“真的上语文吗？”

“是的！”

“好的老师。”

老师？

苏七肯定那名女生的疑问后，脸上露出惊讶的表情。

看来自己的教师身份被学生确认了。

接着女生站了起来，“大家拿出语文课本，今天我们要背诵出师表。”

苏七惊了，你还真是课代表啊？

惊讶之余，心跳得也是有点快。

今天上的课既不是数学也不是英语，而是语文。

可以说，眼前的信息是糊弄天选者的，真正的信息从一进到校园里就听到了。

整个学校都是背诵课文的声音，自然的五班也不能例外。

他们只是因为没有等来老师所以才这么安静。

不过这时候苏七又有疑惑了，从规则上看，他好像需要什么都教，当一个全能教师。

那他们的专业老师呢？

不要啦？

这就很奇怪。

苏七想不明白，只好看着底下的学生动作划一地拿出课本，先是读了一遍，然后放下课本背诵。

整齐的声音听起来令人格外满意。

只有真正学习的班级才有这样的表现。

想当初他在背诵的时候鱼目混珠，随便嘟嘟囔囔几句，然后被班主任生气地抓住批斗。

现在也算是感同身受了，能看到自己的学生好好学习自然是喜欢的。

一轮背书过后。

全校竟然都安静了下来。

仿佛他们以五班为基准，五班一结束背书，其它班级也跟着结束。

此时班里的目光再次凝聚在苏七身上，一股压力油然而生。

虽然他有教师的身份，但没有教师的底子。

说白了就是临时充数的。

他自己学习都不太好，更何况教别人。

面对学生们满满的求知欲，他该怎么做？

苏七很苦恼，末了小心翼翼地问道，“你们想自习还是听我讲课？”

“讲课——”

拉长的音调无不表示着同学们的听课热情。

苏七顿时一脸囧。

本来还想着用自习的方式逃避自己不会讲课的事实，现在看来是逃不过去了。

“我想想讲什么好呢？”

苏七装模做样地翻着手中的数学课本，额头微微冒汗。

哪料此时学生们异口同声地说道，“老师你拿错书了。”

苏七顿时尴尬不已，心里大为无奈。

我倒是想要书啊，怪谈不给啊。

苏七扯了一个极为难看的笑容，“既然刚才背是的文言文，那咱们讲一下背影这篇课文。”