第311章 去支教吧（2 / 2）

完成支教的教授或学者，在回来后，还会有一笔额外的奖金。

当然，这仅仅只是一个意思，实际上说的没有这么露骨。

按照陆远在计划书上的说法。

那就是这些国家不管从哪个方面和神州对比，差距都太大了。

即使神州对他们降低外招标准，让他们的人进入到神州的高校深造，学成之后，他们也很大的可能无法去改变自己国家的现状。

与其如此，还不如派遣教授学者，去往实地考察，要因地施教，因人施教。

.........

在陆远的这份方案中，神州不但是履行了大国应尽的责任，而且也达到了神州传播文化，以及吸引人才的目的。

对其他大国来说，神州的外招，能够把他们那边的优秀人才吸引过来。

即使是有一些可能会回去，但总会有人会考虑留下的，这种经过了筛选进来的，任何一个那都是能起到作用的。

而对小国来说，那神州的形象也就更加高大了，直接派遣教授学者前去支教，还是因地施教，因人施教，教的东西对他们来说，那是更加有用的，受教的人，也肯定会更多。

同时，神州的文化也会因此慢慢的传播开来。

从古至今，老师来教学生，那都是学生将就老师的，没有老师去将就学生的。

这些小国要想从神州获得教育支援，他们总不能要求去支教的老师，会他们那的语言吧，那么他们就只能一步步的向神州文化靠拢，最起码，他得懂神州语言，交流不能有障碍，不然老师过去也没法教不是。

而那些大国也一样，即便神州在招生上没有神州话的要求，可他们过来学习，总得要生活吧，他们总不能要求神州去将就他们吧，即便是那些大国不可能像小国一样整体的向神州文化靠拢。

但在他们的精英层次上，是一定要向神州靠拢的。

如此一来，神州文化传播，自然而然的也就完成了。

不过这一方案的实行，最重要的一点，那就是神州不论是如今，还是未来，都必须在科技上保持绝对的领先。

没有这些领先的话，其他国家也不可能让自己国家的人才往神州去，这一方案也就无法实行下去了。

“有什么要补充的吗？”

半小时后，见众人纷纷放下了手中的文件后，陆远看向众人询问道。

听到陆远的询问后，一众教授相互看了看，一时间都没有说什么。

“这支教的话，我们的师资力量会被分散，当前神州的教育资源本就较为短缺，如果还要外派的话，我们自己高校中的一些教育资源就会被进一步的压缩，这.......”

良久后，一个教授开口说道。

他的提议确实是说在了重点上。

虽然神州当前的日子是在一天天的变好，可这种高校的师资力量储备，却还是有着很大的缺口。

国内的很多高校，现在都还有一大半教授属于归化人员，这时候要是抽调教授学者前去其他国家支教的话，也确实是压缩了神州自身的教育实力。

“这是个问题，不过目前来说，影响并不是很大。

那些想要申请支教的国家，他们首先要解决的就是交流问题。

近几年的时间中，甚至是十几年中，我们需要派遣过去教师，只要能教他们读写神州文字就够了。

至于更多的教育，那都是得建立在可以交流的基础上，才能落实的。

我们神州还有时间来培养教师，未来若是还不够的话，也可以把支教当成一个实习的地方，让年轻人过去锻炼锻炼，既能积累教学经验，也能解决这人员不足的问题嘛，同时也算是解决一些就业岗位吧。”

陆远点了点头，随后给出了解释。

听完陆远这个解释，那教授没有再说什么，当前神州高校的教师资源确实紧缺，但如果再过个几年或者十来年，那这问题也确实不是什么问题了。

“陆先生，我还有一个问题。”

这时，一个归化人员开口说道。

“请讲。”

陆远抬手示意了他一下。

“如果这前往支教的教授要是想留在当地，加入对方国籍的话是否可以？另外，如果支教人员在当地支教的时候，生命安全方面是否有什么保障？”

归化人员询问道。

“首先对于想在当地，甚至是加入当地国籍的事情，我的意思是完全支持，你们可以放心，虽然支教是以神州指派出去的，但如果支教的人员想留在当地，不管是什么原因，只要是他自愿的，那就是他的自由，神州绝不干涉。

至于安全问题，神州会告诉世界，一切对神州支教人员的生命，财产，人身自由等造成威胁的人或组织，在国际上都是非法的，作为蓝星群管理中的一员，神州会将这些非法份子彻底的消灭。

当然，支教人员也应当遵守当地的法律法规，不能无故挑事，他们过去的任务是支教，不是挑起事端。

今天我就把话说在这里，只要他们自己不惹事，那么神州就能让他们不怕事。”

陆远很自信的说道。

对于前者，陆远看的很开，要走的人，那是留不住的。

真的想走，只要他是自愿的，只要没有泄露什么机密，那就是人家的自由。

但对于后者，以当前神州的实力，对上那些小国，陆远完全有着足够的自信。

大家平平稳稳的把这事办好，那就是双赢的局面，要是这些小国脑子缺根筋，敢对支教人员动手，或者想强制性的把这些支教人员留在当地的。

那神州也可以帮他们换个脑子。