第14章 几人欢喜几人忧（1 / 2）

周日上午，在大家或期待或恐惧的复杂情绪下如约而至，新生新学期第一次比赛闪亮登场了。

虽然是英语单词考试，但是依然分为了听力和笔试两部分。

先进行的是15分分钟的听力考试，学生们佩戴好耳机进入备战状态。

整个校园里都回荡着抑扬顿挫的节奏感，比赛的氛围感拉的满满的。

这次听力题类型有单词默写，默写出听到的单词即可。

还有选择题，从四个选项中选出听到的正确选项。

还有判断题，这个稍微有些难度，要从一段听力阅读中，根据释义，迅速对题干下面的短句进行判断对错，与阅读中符合的判读正确，不符合的判断错误。

判断题不止考虑词汇储备，对记忆也有更高的要求。

看到考场中好多学生不断蹙眉，很显然第一次的考试难度不低，大概学校也想给新生一个下马威，让他们在接下来的学习中不会懈怠。

英语老师要求学习英语要达到四会即听说读写四项能力。

这确实是很有必要的，单纯笔试还不会那么明显，听力考试就是验金石。

四项能力掌握的强弱，成绩出来后一目了然。

那些带着耳机不断听单词，并大声诵读的学习方法高效而实用。

笔试部分和听力差不多，多了一篇作文。

英语作为评分的标准大多和句式有关，好的句式是加分项。

这点和语文作文评分好像也差不多，平铺直叙只能拿基本分数，有出彩的句子才能引人入胜。

背诵一些经典句型，并熟练运用，就是取得考分的关键所在。

偌大的考场寂静无比，偶尔可以听到沙沙的书写声，这声音自带独特的旋律感，那么动听难忘。

每个考场有两个监考老师，一个老师坐在讲台，目光炯炯直视下面考生。

另外一个老师就在考场内巡视，然后二人会交换监考范围。

考场外也会有巡视的老师一遍遍经过各个考场。

不要以为考场老师就是简单的巡视，事实上作为老师的本职，他们对试卷的关注是天生的。

在同学们做考题的同时，老师们也会过一遍试卷，以期做到心中有数。

他们看似在认真巡视考场纪律，事实上已经对考生们做了一轮评估。

他们不经意间扫过答题试卷，对该考生的成绩就有了一个大致的评估。

很神奇对不对，事实上这就是老师们长期工作形成的本能。

因为全身心都在同学们身上，无论校园内外，思考的永远都是怎么提升班级的平均成绩。

老师们在乎班级评比的名次，但是更知道在千军万马过独木桥的高考中，一分的重要性。

一分之差，可能就是几千名次的不同。

职责所在，不要以为老师单纯偏爱学习好的学生，最开始的时候他们都是一视同仁的。

没有老师会在不努力的情况下，就放弃还在努力中的学子们。

这个道理也是很久以后，林依依从事了新闻行业，在做一个老教师的人物专访时明白的。这是后话，暂且不提。

紧张的考试结束了，当铃声响起那一刻，同学门恋恋不舍收回了专注于试卷上面的视线。

脸上不约而同出现一副如释重负的神情，是啊这时候尘埃落定，可以松一口气。