第14章 教育（二）（2 / 2）

反正李子园也不可能一次教太多人，这个人数他也只是勉强教得过来，而且他也不会每天都上夜校，也许就是隔一天才有一次。就这样，一帮子身上脏兮兮散发着奇怪气味的人坐在几堆篝火旁，看最前方的年轻男子给他们扫盲。

李子园对成年人的教学进度更快，虽然上课内容相似度高，但对于成年人以能识字、发音尽量标准为主，拼音不强求完全记住。在每个字的字义有了解的情况下，词句的意思能正确理解，并且能懂会用标点符号。基本的算术也要会，并且内容随着上课时间的增加深入，李子园现在若想铺开摊子可太需要能写会算的人了。

基础的科学原理也是要教的，不仅仅教他们一些后世人认知中的「常识」，也要让他们有科学的认知和研究方法。其实很多古人在日常生活工作中就有用到，但他们并没有真正总结归纳出来，只是依着自己的感觉和判断来做。李子园单独把这个拎出来只是想让他们少走弯路。

还有一些单位，度量衡之类的，李子园也准备在教学中规定下来，基本使用后世的，但也有不同之处。

比如纪年法，李子园准备用华夏历，或者叫大夏历，以大禹建立夏朝之始为元年。不过夏朝年代久远，具体建立时期未知，只有个“约公元前2070年”，那就好办了，李子园直接把1582年制定的后世通用的“格里历”即公历加2070来用，嘉靖元年是格里历1522年，换算成大夏历就是3592年，具体的月日使用阳历。至于李子园为什么不以公元前2697年黄帝纪年元年（开元元年，这一年是甲子年，而且是干支纪年法的最早源头）为新历元年，那就只能说是华“夏”观念深入人心（其实是2070整数比较好算），李子园欲罢不能。

成人教育还有个重要环节，就是讲一些思想政治相关的，不过之前“送的”那批人已经画过饼了，其他的还需要考察一番，目前还不是时候，只待时机成熟李子园趁热打铁收获良臣猛将～

开玩笑的，李子园必须先充分拉拢他们才敢放手让他们有机会锻炼成良臣猛将。只有让他们知道为谁奋斗，为什么要奋斗，他们才能真正独当一面。

教育的问题让李子园头痛不已，但是也只是头疼，真正让李子园心惊的事还在后面呢。