第五十六章 为什么会造成那么大的反映？（2 / 2）

不过此时的萧风瑟被元心说的有些心动了！

随后对着梦欣媛说道:

“小梦！你先去忙吧，我还有点事要和小元说。”

当梦欣媛离开了之后，萧风瑟的脸色顿时冷了下来，带着严肃的神情对着他说道:

“说吧！你到底是谁？来青蓝高中的目的是什么？”

元心看着此时萧风瑟的表情，真的愣住；心道:这老萧到底是什么意思？难道他知道了我的另一个身份。

用着装傻神情说道:

“校长！你这话是什么意思？我听到了，但是没听懂！”

“别在这里和我装，我都知道了！”萧风瑟依旧带着那副表情说道。

元心，呼吸有些急促的说道:

“什么？你都知道了？”

萧风瑟见元心还挺上道的，心道:小样！跟我玩，你还嫩了点！

带着冷笑的神情说道:

“你不就是其他教育培训机构安插进来获取生源的“鱼饵”吧！想从青蓝高中的这群学生里获取一定的资源；像你这样的人，我以前见多了；看我现在就不把你给开了！”

说话的同时，萧风瑟正在找笔和纸，假装着框他，想套他的真话。

元心见此，反而轻松了下来；带着一副无所谓的神情，找了把椅子坐下来，说道:

“老萧！别忙活了，坐下来我们谈谈！”

看着萧风瑟没理会他，元心自顾自的接着说道:

“我的工作背景我相信你早就调查过了，因此，我相信你也很清楚我压根就不是什么教育培训机构的人；虽然我不知道你今天为什么会说这样的话，但我知道你之所以这样说是因为有些教学工作的开展已经拙见的快要脱离你的掌控范围之外了。对此，我在这郑重的向你道歉！”

说话的同时，元心立刻从椅子上站了起来，对着萧风瑟深深的鞠了一躬。

萧风瑟见到元心此刻的诚意，也拉了一把椅子过来，和他面对面的做着；严肃的看着他，深邃的眼神里好像能够看破一切欢颜，一眼不发的盯着他！

“我原本以为所有的问题，以及教学方向，意义我都在方案里讲清楚了，也给你过目了；以为你们审核通过了之后剩下的就是我如何去开展好它了！但我却忽略了一个问题，那就是如何在高二（8）班那群学生的脑海中安装一个“自动的发动机”没想身为学校最高管理层的你回报；我自以为是认为这些你们都会明白，甚至有可能比我看的更加透彻，最后我发现我错了，我错在没有提前向你说明一下，让你白担心，让你焦虑了那么久！”

萧风瑟带着不耐烦的神态回复道：

“说重点！”