第79章 企业使命（1 / 2）
位于前海的从智大楼总裁办公室内。杨志单独找人事部经理张亚芳谈话。
“咚咚咚”敲门声。
“进来”
“杨总，您找我。”
“请坐，亚芳。”
“谢谢杨总。”
“要喝点什么？”
“都可以，就给我来一杯咖啡吧。”
“高秘书，给我们咖啡，谢谢。”
“好的，杨总。”
“怎么样，杨总，对我给你招来的秘书，还满意么？”
“很好，你确实用心了！这些秘书个个年轻有活力，我挺喜欢。”
“听杨总这么说我就放心了。”
“亚芳，今天找你来有一个事情。你进入我们公司已来，已经办了不少事情，这些我都看在眼中的。一句话，我很欣赏你的办事能力，现在决定给你升职:
升你为公司总监！”
“太感谢杨总的赏识，可是……我不知自己能不能胜任这个职位……但是……请相信我，我一定会全力以赴!”
“很好，有很多东西你可以到岗位上学习，现在公司正是用人之际，我很看好你，相信你的能力！最重要的是，我希望你能跟着我干一辈子，希望你能在从智发挥出你全部的才能，成就自我的同时，在从智这个舞台上干出一番事业。你愿意吗？”
“我非常愿意！衷心感谢杨总的信任，从今以后你指哪里，我就打哪里！绝不含糊!我愿意把一生奉献给从智！”
“很好！我需要的就是你这样的人，需要的就是你这样的事业伙伴。我现在要给你的第一个任务就是，尽快将公司空缺的人才弥补上来。以后你就全权负责公司的中低层人才选拔和建设工作，如果出了差错，我只和你认账。我希望你尽快拿出一个人才建设方案，开始执行。同时麦肯金那边也会全力支持你，你要负责监督和引导他们。”
“我知道了，我会全力以赴！不，我保证一定完成任务！”
杨志会心一笑，张亚芳虽然是一个女性，但她具有的那种绝不拖泥带水的性格，超过大多数男人。
“我现在向你传达，从智教育集团的企业理念。你要认真听好。”
“我在听，杨总。”
我之所以要成立从智教育投资集团，最根本的目标，不是为了赚钱。而是为了追求教育事业。你明白吗？教育！
教育是人类最重要的一件事情！
“关于教育，你是如何理解的?”杨志问张亚芳。
“请杨总指教。”
要思考这个问题，你得从什么是教育这个问题出发。
那么什么是教育呢?
教育它是一种由内而外，由外而内的一个知识传递过程。
举个例子来说，一个物理老师要教给学生物理知识，首先这名物理老师的脑子中要有正确的物理知识，然后他在教课的过程中，要能够把这些知识从脑海中提取出来，讲解给学生，学生再通过学习、理解和思考这些知识，储存在自己的脑海中。这样，教育才算有效完成。
这就是教育中的一种。
那么教育对人类来说，有多重要呢？
我再给你举个例子:
有5个小孩，从一出生就接受不同教育。
第一个小孩出生在农村家庭，接受的是种地的教育，那么他一辈子就只会种地。
第二个，小孩出生在面包师家庭，那么他接受的是关于做面包的教育。
第三个小孩，从小接受计算机教育。
第四个接受医学教育。
第五个接受军事教育。
那么你觉得那个种地的小孩有可能懂计算机吗？
你觉得那个学计算机的会治病救人吗？
你觉得那个学医的能上战场作战吗？
通过这个问题，我想告诉你的就是，教育对一个人来说十分重要，你接受什么样的教育，你就会成为什么样的人。
我们人类已经来到21世纪，方方面面都需要人才，然而我们的教育却跟不上，社会对人才的需求。
这就是教育的缺陷带来的问题！
杨志对张亚芳说，我之所以要开创教育事业，我之所以要成立“从智教育投资集团”的根本原因就是为了研究教育:
1、研究人类教育中存在的缺陷，然后想办法弥补它。
2、找到高效的人才教育方法。
3、研发一些教育辅助设备和器材。
4、让每个人都成分接受教育。
5、探索和积累人类知识，向更高程度的文明进发。
6、等等。
这就是我们从智教育投资集团要承担的使命，要完成的目标！
“亚芳，你明白我的创业理念了么？你听懂我说的话了吗？”
张亚芳听了杨志的话后，对眼前这个少年感到肃然起敬。一直以来，张亚芳虽然是一个女人，但却有一颗想要轰轰烈烈干一番事业的心，恨只恨多年来，找不到一个有思想领导，能让她“以身相许!”
如今她总算找到了!
她从座位上站起来，对杨志鞠躬行礼！
“杨总，我总算找到您了，您就是我一直在苦苦寻找和等待的领袖！从今以后，我把全部都交给你！至死不渝！”
杨志明白她的这一番情感。
这个社会上，其实千里马是很多的，而伯乐不多。让千里马和伯乐相遇更是难上加难！而让千里马能够为英雄所用，那更是少而又少！
张亚芳，这个30岁出头的女人，已经是一个孩子的母亲，虽然她气质出众，姿色不俗，学历不错，但却一头短发，简单干练。一直想要干出自己的一番事业，让人生发光发热。如今，她有机会了！
杨志也从，椅子上站起来，走到张亚芳身边，拥抱了一下她，说道：
“你去吧，今后就以这个理念展开工作！放手去干吧！”
“是杨总，我记住了！”
“对了，说道这里，你立马去社会上招募两个部门的人才回来，第一个部门是文化部，负责研究和发展公司的企业文化，第二个部门是负责研究教育的部门，这里的人才可以从一些高校的教授、学生、以及社会上的底层等等各方面去挖掘，从个个角度听取人们的心声。”
“我懂了！”
“好，你去忙吧！”
张亚芳走后，杨志也感叹，这个社会上的人，虽然多，但人才到用的时候，方恨少啊！
此次就是，人类已经有用了不俗的生产力了，物质需求和精神需求都能够基本满足，国家都已经进入小康社会了。可以还是有越来越多的人不幸福，他们处于焦虑、压力之中。
按理来说，社会的进步，人类的文明，人类的社会福利提高，人类的幸福感也应该提高才对。
可事实确是，无论社会多么进步，科技多么发达，还是会有很多穷人，还是会有很多人不能保障基本生活。
“问题出在哪里呢？”杨志想。
这个时候，他想到了自己曾经在工厂打工的伙伴，他的大表哥，王志明、周文华等等。
他在想，该以什么样的方式帮助他们呢？
突然，杨志的点子就来了:
何不把他们作为“从智教育”的第一批顾客呢？
现在他们宁愿在工厂拿着4500一个月工资，一天12个小时不知疲倦的干，那为什么不给他们一个月4500，让他们来来从智教育，接受学习呢？
每个月给他们4500元的工资，让他们每天来学习12个小时，而且还不用上夜班。
既可以拿钱，又可以提高学历！
那么从智教育拿什么来盈利呢？
拿他们的未来！
这相当于是一笔投资，投资模式就是找一些有潜力的人，给他们发工资，激励让他们去学习，等他们学有所成的时候，再收回从智在他们身上的投资，当然是加倍收回！
如果从智教育的投资成功，那么他们将来每个月不仅可以有3个4500的价值，甚至是10个4500元的价值。如果投资失败，不小心把钱投在一堆烂泥中了，那就从中吸取教训，选拔有潜力的投资标的！
有了第一种教育投资模式，杨志不禁开怀一笑！
把人，当成从智教育投资集团的投资对象！