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第152章 谁大谁小(1 / 2)

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何老师点点头,趁机开导大家。

“自己说自己,又何尝不可以?形容词只要运用得妥当,就能收到很好的效果。好吧,”班主任看看四个年轻人,微微一笑:“我就来给大家讲个打仗的故事,故事名叫,”返身拎起粉笔,在黑板上一笔一划的写出了,八女投江,四个大字。

同学们都不由自主的坐正了身子,25双晶亮的眼睛,一动不动注凝视着何老师。

“话说,抗日战争时期的1938年10月,以冷云为首的东北抗日联军8名女官兵,在指导员冷云率领下,与日伪军展开激战。她们主动吸引日伪军火力,使部队主力迅速摆脱敌人的攻击,却被敌军围困河边。

在背水奋战至弹尽的情况下,她们面对日伪军逼降,誓死不屈,毁掉枪支,挽臂涉入乌斯浑河,高呼:“打倒日本帝国主义!“高唱“奴隶们起来“的国际歌,集体沉江,壮烈殉国,表现了中华民族同敌人血战到底的英雄气概,在人民群众中广为传颂……”

讲故事,看起来简单,听起来容易,可是个技术活儿。

讲故事,一要刻划人物,二要揭示主题,三要感动听众。讲故事的灵魂是“情”,唯有“情”能做到让听众泪洒当场或群情激昂。所以,在讲故事的时候要做到“三情”——情感、情景和情绪。显然,身为大学讲师的何老师,长期的教学实际经验,让她很好的把握着了这三个要点。

但见她,时而慷慨激昂,时而抑扬顿挫,时而娓娓道来。

把同学们的注意力,牢牢把握在自己的故事里,直听得四个年轻人暗暗叫绝。在暗自称赞的同时,他们也在努力模仿着何老师的一举一动,一言一行,特别是把故事里的历史味,与现实结合起来,浅出深放,点到为至。

常常是不多的几句话,即点题点睛让人恍然大悟,若有所思。

又能结合各种现实百态,拱托主角,弘扬正气,对比鲜明,令人回肠荡气,拍案叫绝……三十分钟的故事讲完后,出现了令师生们都感叹不己的情景,先是一片静寂,然后,突然爆发出了热烈的掌声。

二十五个山区孩子,坐得整整齐齐的鼓掌,不少孩子的眼里,都噙着晶亮的泪花。

尤其是称“自己最喜欢言情故事”的芳芳小姑娘,居然感动得一头扑倒在桌上,肩膀连连抽动。尔后,抬起头,漂亮的脸蛋儿上有一缕亮亮的泪痕,看着何老师,坚决的说:“以后,我要向冷云学习哩!”

何老师高兴的点点头。

“谢谢芳芳同学,我们新时代的少年儿童,向冷云等八位女英雄学习的方式方法,有很多种。比如,认真学习,不怕困难,帮助同学等等,都是向女英雄们学习的具体表现。同学们,你们说,对不对呀?”“对哩!”同学们有力的回答,冲出了教室,在天空回荡。

引得脚步匆忙的建设者们,都停停,朝教室里看看,露出会心的微笑。

何老师看看手机,己是下午一点四十五分,按平时课程表,现在是做少儿眼保健操20分钟时间,便说:“谢谢同学们,回答正确。现在,是我们做眼保健操时间,请同学们伸出自己双手,屈起自己的两根指头,准备!”

一边儿的小刘,轻轻一拧放音器。

宽敞的教室里,就响起了悦耳动听的《眼保健操总要领歌》:指甲短,手洁净。遵要求,神入静。穴位准,手法正。力适度,酸胀疼……一二三四,二二三四,三二三四……随着领操员清脆的口令声,不但同学们,师生们也一起做起了眼保健操。

眼保健操作完,就应该是10分钟的课前准备时间了。

在师生们的带领下,全体同学上厕所,喝水,然后回教室准备上课。此时,操场上己经成了个庞大的建筑工地,堆着各种建材器材。不过,被大刘小刘精心描划出的半个足球场还空着,众领导就站在里面,个个头戴黄色工帽,围着几个手拿图纸解说的工程师,仔仔细细的看着,倾听和不时寻问……

幸好是师生们带着同学们出去又回来。

要是让他们像平时一样自由进出,难免发生意外事故。师生们领着同学们刚回到3.1班教室,直线距离也就隔着十几米的二楼阅览室和电算化室,传来了刺耳的锤打声,切割声。即使紧紧关上门窗,也能清清楚楚的听见,老师无法讲课,学生自然也无法听课了。

扑!穷主任推开了教室门。

“何老师,施工方说了,今明俩天改造阅览室和电算化室相边的砖墙,可能有些大声。“苏丹靠过去,不是回答,而是大声吼叫:”的确大声,无法上课,也无法听课啊!”“俺不是说过,实在不行你们斟情处理哩?”“是呢,正在商量呢。”教务主任笑笑,吼到:“”放了哩,放了放了,只是要麻烦你们送同学们回家,这样才放心哩。”

砰!关上门跑了,外面传来陌生人的喊叫。

“哎穷主任,你来看看,是不是这样的哦?”“来哩!来哩!”教务主任连声应着远去。穷主任和苏丹的对话,师生们都听到了,何老师正在和大刘小刘燕子商量:“这时间还早,放学太浪费了,是不是,我们的故事继续讲下去。”最后一个字还没落地,砰!达达达,鸣!巨大响声穿过门窗冲进来,同学们都捂上了耳朵。

小刘跺跺脚:“为什么这样响?我去看看。”推开门跑出。

大刘关上门,对班主任建议:“上课前,领同学们上厕所,喝水时,我注意到,操场上虽然堆着东西,可那半场足球场却仍是空着的,我看,反正就是个响,抓时间也就这一二天,我们根本就无法上课了,不如引同学作到操场上练球去?”

班主任看看他,又看看闺蜜俩。

“你们的意见呢?”苏丹点头:“我看行!顺势而为,反正就是个闹。”燕子也点头。门被推开,小刘一头灰尘的进来,苏丹急忙迎上去:“出去拍拍,出去拍拍,看你一身灰尘的。”二人到了门外,苏丹就让小刘站好,抡起双手,犹如拍打汽球一样,劈里啪啪一阵好拍。

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