第一百零三章(1 / 2)
林昔微晚上回到家里,掏出了放学时关鸣晨给她的笔记。
说实在话,林昔微没对这笔记抱有太大期望。
大家可能以为,越是成绩好的学生笔记就记得越好,但其实不是这样。
尤其是像关鸣晨这样水平的学生,正常来说他上课只需要把老师让记得经典题型以及难点写下来。至于大多数的简单常见的题目,对人家来说可能充其量就“2+2”等于几的难度,人家为什么要费时间去写?
林昔微上课的时候笔记记得并不全,因为像数学这种科目,最健康的听课状态其实是老师在上面讲,你在下面对老师的思路都能听懂,同时还有一些自己的思考,自动带入不同的数值或者思考这道题是否有其他解答方法,举一反三,触类旁通。
当然,能够做到这个程度的学生很少就是了。
林昔微不得不承认,自己在数学方面并没有天赋,也是做不到上面说的。她只能在上课的时候凭借着强大的记忆力,像拍照乃至录像一样,把老师说的每一个字都记住。
但林昔微也不是全能的,没有办法兼顾听课和记笔记,所以每天上完课回到家,林昔微都会预留至少半个小时时间,回忆着上课内容,把自己的数学笔记补充完整。
就补充笔记来说,这么看林昔微也用不到其他人帮助,不过放学那会儿林昔微着急走,关鸣晨好意主动借笔记,林昔微也就接了。
正好,一会儿也可以对比她的记忆比较一下,万一她有没有注意的细节,又刚好是关鸣晨笔记上写了的呢?
林昔微先像往常一样,拿出自己的笔记本,一边回忆老师上课说的话、黑板上写的字,一边认认真真重新写了笔记。
结束之后,林昔微才打开关鸣晨的笔记本,打算对照一下。
这一看,林昔微惊了。
原本以为只会有重难点,顶多再记几句公式口诀的笔记上,竟然写了密密麻麻的十几页。
不仅数学老师讲的每一道题上面都有写,就连数学老师没有写甚至没有讲,要靠学生自己领会的细微步骤以及这么想的理由,关鸣晨的笔记里都写的清清楚楚!
林昔微心头拂过一丝怅惘和无奈,但马上她就调整好状态——这东西可对她太有用了!
林昔微全身心投入到这份笔记的讲解中,每一步都认真的进行演算。因为现在是在自己家里,时间充裕,遇到觉得迷惑的地方,林昔微也有时间深入思考。
就这样,林昔微终于把这部分笔记吃透的时候,已经是两个小时之后了。
中间林温茂回来做好了饭,叫林昔微吃饭她都没有听到,直到把题目全都弄明白,林昔微才恍然发觉饥肠辘辘,走出卧室找吃的。
如果用四个字来形容这两个小时,那就是:酣畅淋漓。
林昔微很少能从数学上得到这样强烈的爽感,不得不说,关鸣晨在学习方面真的是一个天才——他居然比老师更知道,该在什么地方作出提示,又该在什么地方留白让林昔微自己思考。
林昔微感觉自己仿佛一个身体中处处郁结的病人,自己学还有听老师讲就像笼统的喝药,有收效但甚微。
关鸣晨却像是用一只无形的手,也没有多大力气的,却每一下都正好拨开了困住她的结节,让她一下子四肢百骸都通畅无匹。
林温茂见林昔微终于出来吃饭,赶紧把厨房里一直在热的饭菜端上桌,他脸上写满担心说着埋怨:“小昔啊,不是爸爸说你,这不管干什么身体都是革命的本钱啊!你这不按点儿吃饭可是万万要不得的!”