第5章（2 / 2）

起码能做到为小苏珊分辨食材。

想到小苏珊，阿秋就忍不住流『露』出一丝带着暖意的笑容。

解读完新的法术，打算稍作休息的阿秋拿出一张空白的纸张，回忆着这颠覆了自己人生的一天，她列了一张有关福祸利害的表格。

阿秋曾在一本书中看过，将福祸利害罗列清晰加以比较是种很好的排解低沉心情的方式，能让正在遭受某种苦难的人从中找寻积极正面的能量，比鸡汤还管用。

祸与害：

我流落孤岛。作为一个普通人，被某种力量或存在，生硬地从原本属于自己的世界强行扯了出来，然后被扔在这个异界孤岛上。我失去了所有的亲人、朋友。

我失去人类的身体，灵魂被禁锢在残缺的木偶傀儡中，摆脱无望。

我对这个世界一无所知。我不知道自己是身处悬于大陆外的孤岛，还是这个世界仅有这一片“陆地”。我不清楚这个世界是否有着其他人类。

我不知道时间，这让我很不适应，心烦意『乱』。

福与利：

有苏珊陪伴，让我不至于孤苦伶仃。女孩由于缺乏人类的教养，心智成长不全，却拥有一颗暖人的纯真善心。

傀儡身体让我免于寒热、饥饿、伤痛的折磨，让我拥有着充足的精力时间学习新知识。

这里有神奇的魔法，这里有无穷的知识，让我不至于无聊寂寞，甚至让我有望脱离当前困境。

这里对我来讲是个全新的、未知的世界。岛屿、海洋、海底、可能存在的陆地……这一切都等待着我去探索。还有新的神奇物种，或许会找到故事中的龙也说不定呢。

写到这里，阿秋自己都忍不住轻笑了一声，原本在写祸与害的时候被提起来的负面情绪『荡』然无存，甚至心情变得开朗起来，开始想象以后可能会遭遇的奇幻经历。

稍稍沉溺了一会后，阿秋用手拍了拍脸颊，让自己意识从那种臆想拉扯回来。不论怎么说，当前困境重重。先不谈其他，自己如今可是只有半副身躯，做什么都不方便。

而且，小苏珊也需要得到教导。

翻过一页纸，阿秋构思着着手写生活规划。

曾经追剧、美容、购物、恋爱充斥着她的空暇时间，从学生时代脱离后，阿秋从未再写过什么生活规划。作为一个理学生这真是可耻的堕落。

今天沉浸在魔法知识的学习中，让阿秋重新拾起曾经澄澈的初心。

提着笔，阿秋写到：“我身旁有个惹人怜爱的孩子，我想把她抚育成人。生活习惯、饮食卫生、知识传承等等都是需要提上日程的事情。”

想写个规划，但长久未写，写出来的东西更像是些自言自语。

然后，停笔想了想后，阿秋简单地写了个小女孩的人物卡。

姓氏：苏珊

种族：人类，美人鱼【不确定】

年龄：十岁左右

语言：能使用部分通用语。

描述：能够自食其力，缺乏知识的教育，没有身为智慧生物的自觉，一直过着野兽般的生活。

写完这些，阿秋稍稍有些心疼。然后阿秋着重在教育上画了个圈，然后引出四条线段写着“衣”“食”“住”“知识”。合适的衣物、烹饪熟食以及舒适的住所，这些都是需要为女孩优先解决的事情，而知识，则需要长久的教导。

然后又想到自身，阿秋想了想写到：“希望能从魔法当中找到让自己变回人类的方式。我知道这很困难，但最起码的，希望能给自己安装上一双能够行动的双腿。”

虽然稍稍习惯了目前这具身体的使用方式，也感到了有着便利的地方，但阿秋总归还是想成为一个人的。而且这具木偶傀儡的身躯，头部部分和真人简直没什么差别了，既然原主人能通过某种手段做出这样的头部，阿秋希望有天，自己能够拥有一个这样的身体。

“学习魔法，进一步找寻古堡中有用的物件，探测周围环境……”阿秋郑重其事地考虑目前的情形和状态，边想边写，粗略地罗列着自己觉得应该要做的事情。阿秋罗列出来所有要做的，着重点都在于改善她与苏珊的生存状态。

不论这是个怎样的世界，好的或者坏的，此时，在这个陌生的世界，仅仅只有她们两人相依为命。