三十一 接手（1 / 2）

能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化作出快速反应的。——达尔文

全面接手教务处，最大的问题是人事。人事关乎消息，必然要沟通，还有就是面对变化的调整。

她对自己的定位就是继续换了一些工作内容，没有太多的想法，可是身边人对她却发生了微妙的变化。

“主任，你的报纸和杂志我直接给你放桌子上了。“

“主任，尝尝这个，特别新鲜。“

“主任，我下一年想竞聘打印室，能帮忙照看一下吗？“

“主任，照顾一下我，我想要延迟退休，帮忙说说话啊！“

……

郭校则是属于不放心的，“初夏，竞聘你注意一下生物实验室岗，两个人去年争岗就闹得不可开交。”

“还有注意一下可能会有变动的岗位。”

“打印室学籍管理这块都有人下一年要退休，想好交接的任选以及问题，做好提前宣传，不要到时候没有竞岗，工作谁来做？”

“电教那边小孙太差了，多次在大型活动中技术跟不上，设备出问题，而且接待区级以上活动的时候工作态度不积极，看看竞聘能不能从电教调出去？”

“一定要提前想好，很多人事做不好，竞聘就会出现大问题，要在平稳基础之上做工作。”

“还有注意要关注教师考核，聘任就是最好的考核，而聘任同时也要考虑到老师日常工作的评价。”

校长、书记、副校长连番的嘱咐，本来还很放松的初夏，也不由得紧张起来。偏偏还赶上市级培训班的活动，时间变得十分紧迫，很多事情都赶不及想清楚，就一窝蜂地扑了上来。

也许中层的匮乏不止是榆阳区，北京市教委委托师大启动全市中层干部培养计划，榆阳区总共4人入选，她算其中之一。高中校两个，恰好是同期毕业的刘颖，另外一个初中校的老师，竟然是从一附中毕业的学生，再加上小学一个。