第6章 第二次活动课（2 / 2）

男孩儿又重复了一次，然后问道，“我们说明白了吗？”

广场上发出了七零八落的回答，“说明白了。”

“好极了。”女孩儿笑眯眯地拍了下手，“那我们就进入快速导览吧。大家看这五张地图呦，在这一时期中，东方的汉朝和西方的罗马都处于疆土扩张期，”她顿了一下，又不好意思地笑了，“对不起呦，在200年时，汉朝进入尾声，所以版图比上个一百年缩小了。为什么呢？“她说着看向福顺。

福顺板着面孔回答，”具体原因请同学们自己去寻找。“

福来摊摊手，继续笑眯眯地说道，”在这一时期，东方和西方分别形成了着名的汉文化圈和拉丁文化圈。我们先看公元前200年这张。”

女孩儿把标着公元前200年的那张地图拉过来，“在讲述这两个文化圈之前，同学们首先要注意的是希腊文化圈，希腊文化圈是当时地球上最大的文化圈，而其中版图最大的就是塞琉古王国，不过在《西汉与东汉》时期，强盛的塞琉古很快就衰弱了。你们看，”女孩儿把其它四张地图拉过来，“在《西汉与东汉》的四百余年中，塞琉古代表的希腊文化圈版图逐渐被罗马、帕提亚（安息）和后来崛起的贵霜帝国瓜分。因为统治者发生了改变，促使当地文明也发生了变化，我们真诚地希望同学们多多关注这些变化呦，可能会有意外加分呦。”

站在她旁边的福顺立刻用力点头，非常严肃地表示赞同。

福来又放大了100年的地图，继续解说道，“在《西汉与东汉》期间，汉-贵霜-帕提亚-罗马是当时最强盛的四大王国了，也是同学们最主要的活动区。为了帮助同学们完成个性化学习，接下来我们不再提供总览，请同学们选择自己希望参观的城市，我们将为您提供个性化的导览服务。但是我们特别推荐同学们选择一条丝绸之路依次参观。再见。”

钟乔伊的视域随着“再见”自动退出广场，进入个性化页面，只剩下一张没有标明年代的地图。这张地图上的一些城市名字闪闪发光，是可以选择的状态。

钟乔伊点了长安，场景随之一变：一座城墙巍峨，客商云集，车水马龙的世界级大都市终于出现在她的面前。

两个孩子依然飘浮在同学们的正前方。

如果此时拉出一个上帝视角进行俯视，那么现在城墙下同时会聚了数百个选择“长安”的学生，却只有两个智能助手，配置很不合理。但是借助个性化设置，每个学生都觉得两个孩子飘在自己的面前，其他同学都像活动的背景板。

不知道是不是为了显示这是一个旅游团，福顺从袖子里掏出一面三角形的小旗子，像导游似的高高举起。福来就笑眯眯地站在他的旁边解说道，“和许多同学上一次进入长安时看到的不同，我们现在游览的是最鼎盛时期的汉长安。当你们穿过第二个回归点之后，也就是在第二个100年中再来长安时，就会看到这种繁华的盛况了，恭喜你们提前观摩。现在，请大家注意观察。”

与此同时，福顺挥舞起手中的三角旗。

随着三角旗的挥动，整个长安城由远及近，像被施过魔法似的拔地而起，缓缓地竖立起来，以90度垂直的角度展现在每一个同学的面前。

一段古文随之出现：“建金城其万雉，呀周池而成渊。披三条之广路，立十二之通门。内则街衢洞达，闾阎且千，九市开场，货别隧分——汉班固《两都赋》”