第三十章 测智商（2 / 2）

“你说考大学好不好？当然好啊！我娃要是能考个大学，我给他放100卷炮。可是，他怎么会考上大学呢？我和娃他爸两个人再往上翻三代翻八代，我们都没有一个识字的。你说我们祖坟这么差，都不冒个烟气，还能指望孩子做啥？自己都做不到的事情还让别人做到，这样的想法是错误的……”

“那叫‘己所不欲，勿施于人……”医生拖长声音极不耐烦地说。

“这个我也不知道。反正，你今天得帮我娃把这个智商变低……我求求你了，要不，老师天天要打电话说学习、催作业……作业我们咋能会？我和他爸都不会，都不能给他辅导。辅导不了他，老师又得打电话……我受不了了。”妇女说，“我知道这老师很负责，但我娃不是那块料，我觉得我每天好像都亏欠了老师。医生，我谁也不想亏欠，我就想好好给人家打扫卫生……”

“好了好了。你别再说了，孩子的智商也是个人隐私，你再这样说下去，孩子的隐私全就被泄露了。”医生说。

“隐私？噢，这个……这个了是隐私？我还以为……我知道了。”妇女说。

“下一位……”医生话音未落，陈志豪已坐在她面前，他赶紧将《智商测试报告》递给医生。报告显示的智商为107分。

“智商测试结果低于70分的，就比正常人要低一些。你家孩子的智商很正常啊，没什么问题。”这位医生看了看报告单说，“来医院测智商的孩子，有近7成左右的孩子都在正常智商的边缘，65—70分之间的孩子占了不少。”

这时，陈志豪心里一块石头落地，他注意到在这位女医生的胸前还佩戴着一个条形工牌，上面写着：儿童医院儿保科主任张琳。

“张主任，我孩子上五年级了，但这学期学习成绩一直往下滑……”陈志豪说。

“只有小部分来测智商的学生的确实有问题，多数孩子的智商可以说并不低，而且，目前测得的智商分数，也并不代表孩子今后的智商就一直是这个分数。”医生说，“很多孩子只要家长多引导、多教育，智商分数是完全能提高的。更何况，你孩子智商没有任何问题。当然，学习成绩的好坏不能完全与智商对应。”

“学习成绩和智商没关系？”陈志豪疑惑地问。

“不是给你说了吗？是成绩不能完全与智商对应……”医生有点不耐烦了。她接着说：“难道，古代的人没上过大学，就说明他们智商低吗？我们的四大发明是因为上大学才发明出来的吗？”

陈志豪正要牵着孩子离开时，医生拍了拍桌上预约智商测试的学生名单，不无抱怨地说：“现在预约要测智商的人都排到两个月以后了。就是因为这原因，儿保科的医生从学校放假起，每人每周还都得加一天班，给学生测智商。”