第351章 火车计划（2 / 2）

学生们听到这个词的时候，也是议论纷纷，因为是兴趣班，而杨一川对学生的管理也没有那么严格，也会经常让学生之间相互讨论，作为一种新的教学模式，所以这种情况的议论也是比较常见的。

“老师，这飞车都已经这么快了？这个火车还能更快吗？”

“是啊，这火车该不会都着火了吧？”

“老师，火车又是什么样的呢？和飞车差不多吗？”

杨一川收集到了学生的问题之后，让学生都稍安勿躁，安静下来。

“接下来就是时候让你们见识一下火车了，首先，我来给你们一下真正的火车，还有一些相关的东西。”

杨一川开始拿着绘画出来的图片，从铁轨，到火车的一些东西，都是从系统这里得到的。虽然杨一川的画工很一般，但是潦草几笔，意境还是有的。

“这，就是火车，或许你们这样看还不形象。正好，我也打算制作一个火车还有铁轨模型，到时候让你们看看。”

杨一川接下来就开始自己对火车的展望了，一火车的优势了。杨一川的语言虽然没有什么诱惑力，但是这语句的内容，所描述的场景，确实让这些学生，倍感震惊，向往至极。

“今，我拿这个火车出来跟你们，其实也是有一件事情，或者准确的，有一项伟大的任务要交付给你们，给未来的你们。那就是火车和铁轨计划，我曾想过自己能三两，甚至一的时间就从西和城到达京城。但是飞车做不到，这牛车马车什么的就更加不可能了，只有火车能做到。”

“而这个火车也是有难度的，首先，必须要有铁轨，从西和城到京城的铁轨。这是一项浩大的工程，而且不只是可以从西和城到京城，更是可以遍布全国，连通各大城池。”

“等到这个时候，全国南地北的人都可以互相往来，可以相互交流。”

……

“你们都能看到火车的美好，但是需要的付出是很多的。你们的老师我，已经在进一步完美这个计划，但是具体实施这个计划，把铁轨架设到各个城池之间，让火车来往驰骋，这个巨大的任务，还是要落到你们身上的。我了，这是个伟大的任务，你们愿意接受吗？”

这些学生已经被杨一川给感染了，也被这一副未来景象所吸引了。

“愿意，我一定要让火车可以从西和城跑到京城去。”

“我们一定会努力的，让铁轨遍布全国，让火车自由驰骋。”

“等到那个时候，我就从西和城坐火车逛遍全国。”

“这么伟大的任务，我们一定能实现的，不会辜负老师的希望。”

杨一川鼓舞着这群学生，青少年，可是杨一川也不觉得有负罪感，毕竟这也不是什么坏事。只是需要投入的时间太多了，杨一川想要偷懒，所以就只好委屈他们了。

(本章完)