第四十七章 教育（2 / 2）

这种师徒关系广泛存在于各个阶层之中，但是其代表的意义不太一样，贵族之中这种师徒关系带有强烈的政治属性，除了获得知识，更多的是获得一个政治联盟。

商贾之中，师徒之间更多的是雇佣关系或者说是合伙人的关系，大家一起赚大钱是这段关系的纽带。而在技术类和为领主服务的这类人员之中，这种关系则复杂了很多，除了人多势众和攻守同盟，还混杂了保险的作用，万一身受重伤或者失宠，有个人可以照顾自己，不至于沦落街头。

而在底层居民里，师徒是含义则更为纯粹一些，收徒就意味着增加了位崭新的家庭成员，这也是小树的亲属们当时敢于赖着不走的另一层原因，师徒就是一家人了嘛，一家人哪会放弃飞船这种“重要财产”的。

但，这里是新伊甸，一个极度畸形的未来世界，如此落后，甚至说原始的师徒制度中，他们用来传授知识的工具是——脑插。

脑插，全名【浸插式脑记忆综合体】，只有皇帝才能制造，属于最高一级的管控物资。能将无数的科学知识，操作知识，都封装在一片片指甲盖大小的芯片中。

在帝国专属的脑插商店中，传授者和接受者都要经过严苛的备案，以及数个脑部测试后，才能制作或者购买脑插。

脑插的使用并不复杂，传授者将空白的脑插放入右耳后的脑机接口，通过引导程序能将想要传递的知识加密封装。

接受者将封装后脑插同样放入脑机接口，根据本身天赋的不同，会在几天至数年的时间中，逐渐学会芯片中庞大的知识。

于是在这个世界，学校，这个几乎贯穿地球人类历史的机构，消失了，或者说从来没出现。

原因很简单，两种方式的信息传输速度相差太大。

星际航行需要的知识太多了！仅靠口耳相传，书籍，视频，这些速度都太慢了，慢到绝大部分天才依靠这种方式学习一辈子，也不能触碰到某个学科的边界，哪怕极为个别的绝世天才，也仅仅在自己生命晚期能做出一点点成就，就更别说大部分普通人了，那更是学习一辈子都没法掌握宇宙航行基础的空间定位学。

当然，脑插也不是能够轻易使用的，不说其昂贵的费用，购买前那苛刻的注册标准就能卡下去不少人（缴纳足够的星币后这个标准是能够放宽的）。

其次是能够封入脑插的都是非情绪记忆，人类很难区分情绪在记忆中的比重，所以封入的记忆经常会产生一些缺失。

这些都完成了，接受者的个人天赋对于知识的吸收速度也是决定性的因素，天才一年吸收的知识远超过普通人数年或者十几年的。

哪怕你真的是天才，脑插的使用依然不轻松，因为这本质是向你脑中移植的一份记忆，哪怕这些记忆并不是一次性载入，但头晕呕吐、轻微的幻觉和生活习惯改变依然是经常发生的事情。

唐云已经不知道该用什么表情来面对这个事实了，掌握着如此高级，如此先进的知识传播手段，世界上80%的人居然还是文盲。

这些权贵有意的设置了非常高的门槛，使得有机会使用这项技术的人不是其他权贵，就是作为赏赐给予权贵的附庸们，以便更好的作威作福。

现在，自己想要用脑插这种方式给小树灌顶的话，还得两个人跑回欧拿蒙星都，前前后后花费大量的时间和星币搞定前后的关系，传授的知识可能还会缺少一些，留下隐患。

除非自己拿到这么一套系统，不然想要通过这种方式给领地全体居民扫盲，更是天方夜谭。

一大早的好心情已经消失的无影无踪了，唐云敲了敲手指，对着现场领地的高层说道：

“所以，我们需要建立领地上第一所学校了。

选址修建让维加来负责，占地不要太小，至少能容纳1000人，具体建造规则我发给他。

老约翰你去找几名教师，教材我来写。”

一直挂在通讯中的老约翰狠狠的吸了一口冷气。

“大人，您的意思是说让这几个‘教师’来教足足一千人？”

“别这么大惊小怪，未来我们还要招募更多的教师，向整个领地的人传授知识。”

“整个领地？还要更多？”

老约翰已经被唐云的想法吓到几乎忘了怎么呼吸。

“大人，我到哪儿去给您找这么多的教师，哪怕我把实验室这些研究员们都加起来也不够吧。”

“不需要水平太高，能教基本的读写就行了，比如援建团里那些工程师就行。”

老约翰听到这儿，把心放回了肚子里。

“工程师？这到好说，我们正在等待通过奥吉星座的边关星门，这边正要打仗，招募一些准备跑路的工程师还是比较容易的，不过工程师真的就可以了么？”

唐云对此深信不疑。

“当然没问题，教师就是人类的灵魂工程师！”