第41章 布置（1 / 2）

第41章布置

不提这二人心思，在早读结束之后，张召敔现在不需要去赶着上课了，因为现在是周六休息的时间，可是他现在可没有休息的时间。

他的运气有些好，张召敔看了一下课表，即将到周一的时候，上课的教室就是在早读教室的旁边，隔壁的地方就是上课的教室：1706，绝对是运气来了挡都挡不住。

感谢组织，感谢学校，甚至要感谢一下课程调试的老师，更是要感谢点娘，真的，没有这些支持是走不到现在这个地步的......此处省略二百字，表示早读注水的时间结束。

可是仅仅只有这么一节课，啊？是的，真的只是安排了这么一节课是在早读教室的旁边，每次上课就是因为人多而需要不停地换位置，换教室，甚至有时候都会换老师。

换位置、换教室可以理解，你说换老师？这是怎么回事？

这其实是要从大学的教学形式说起的，学校秉着开放、自由的态度，对学生的教育主要是基于学识的讲课意外，更注重的是学生的思想教育。

中学时代包括初级中学与高级中学，这二者的主要任务就是知识科学体系的教学，以基础知识为基准。

到了大学的时代，也就是高等教育的时代，学生都是以思想道德素质教育为人生的追求，为国为民甘于奉献，为小家为大家开始拼搏，为了改变现状开始尝试新事物，比如业余的写作；

为了人生的爱情而渐渐地知晓关爱与有心，比如长得丑、没有钱不放松对坚持晨跑、坚持读书的热情，只为塑造一个可以让自己都觉得漂亮有才、帅气不穷的人；

为了赚更多的金钱的同时也有意识的顾及环境的保护，每一次垃圾的收集都不放过细小的微尘；

为了自强自律的习惯可以养成，三省吾身与自我批评是良好准则，因为我相信强大的内心可以应对一切变换的现实。

强大的内心必然有着强大的身体作为支撑，所以坚持的晨跑是必不可少的，而支撑身体的本质因素是要有强大的精神思想作为指导，而此时更加是需要加强学习，而学习的首要任务就是读书。

读书的目标却是在于有选择书籍地去读，比如点娘的赐予的书籍，这是在茶余饭后的消遣之作，也是个人对生活的感悟而有计划的去实现，娱乐与泛娱乐和全民化娱乐的表现，这还不能作为解决生活的必要来源，加紧专业知识的建设才是唯一的出路。

可是大多数的学生却是沉迷其中，最主要的还是内心没有对人生目标的追求，凌晨一二点不睡觉都可以与写书码字的作者相提并论了，浮沉现实或许才会深刻吧。

在此建议在点娘的孕育下，万万不可深夜读书，否则不知不觉就会沦陷在完美的馅饼里面，不可自拔，沦陷在丰富的想象内容还是得注意休息，熬夜是会坚持不住的。适当的在点娘的抚育下以读书为娱乐消遣才是现实生活的润滑剂，这是写书人亲身感受过的伤痛，同学们应当引以为戒。

这些话本来是说好给张召敔的宿舍那位沉迷小说的叶大彪，可是张召敔是知晓的，这个人的沉迷，不对，应该是已经沉醉在其中了，叶大彪的痴迷到了遇见感兴趣的小说人物，恨不得自己成为画家，将这些人物全部画出来供自己欣赏。

可能叶大彪还会这么的认为，画出来或许还是希望小说人物从画中走出来，与他一起经历小说中的世界，带他飞起带他遛弯，那真是生活看来是开始甜如蜜了。