第285章 闲逛百家学院（2 / 2）

“那么综合我以上的阐述，【学】简单来说就是一件个人通过学习来达成自我认识、自我修养、对德、智、体、美、劳各方面进行全面认识、培养和充实的事情。也是一件从个人关系，可以发展到家、国、天下…不断扩大视野、环境关系的事情。更是一件带有目的和选择的事情…”

“那么学习又从何开始呢？是家庭！从每个人诞生的那一天开始，我们所出生的家庭就是我们人生中第一个课堂，也是【学】的开始！我们的家人、亲朋友在我们周围的人都是我们的启蒙老师。也是第一批影响和指导我们学习发展方向的人。”

“生于重视魔武修炼家庭的亲朋，在他们的影响下会让他们资源或是强迫的让他们选择学习魔武修炼。生于商人家庭的人会偏心理财和经商、生于官宦世家的会…”

“因此紧接着年幼的我们，人生中的第二课堂也是在亲朋长辈的影响和选择下开始了…家中的长辈亲朋会帮我们选择一个他们中意或是认可的学院，然后开始了我们新的学习。这一次他们会从直接的教育者退居二线，成为我们学业的监督者。在这个时期导师和亲朋长辈就会成为影响我们学业的直接和间接影响者。”

“随着年龄的增长，在愿意或是不愿、接受或是不接受、主动或是被迫的学习环境中我们开始逐步有了自己思想和想法，开始了寻找属于我们‘自己’的路，而这条我们自己想要选择路的路和家中长辈朋友所选择的路一旦不同，矛盾也就开始了！”

“因此这个时期就被称作‘叛逆期’…”

“那么问题也随着而来，何为叛逆？‘叛逆者’又会有怎样的遭遇？孩子在思想和选择上开始有自己主见和想法难道就一定是错？不，教育和学习原本就不是一个人的事情，而是一个可以从个人延伸到家国天下的事情，家庭原本就是【学】的一部分。”

“不论是学院主张的德智体美劳全面发展，还是古人所说的修身、养性、齐家、治国、平天下。我认为他们都阐述了一个道理，那就是【学】是需要有相互理解和尊重这一基本道德的。同时从家国天下的角度和立场去看待【学】，当你们不是站在学生的立场时，你们就一定是站在一个其他的立场和角度在影响着我们。而身为长辈、亲朋、导师或是旁人的你们，其实都还拥有同一个身份，那就是‘榜样’…”

刘剑宗听着那名学生源源不断的阐述，听的一脸懵逼…一个孩子居然能说出这么多大道理，好多东西他都说不出来…难道是因为自己没有文化？有些东西他根本听不懂…

而贤鱼对这个孩子的阐述的这前半部分并没有多少反应，因为他说的这些都是百家学院很基本的东西，无非就是家庭教育和社会教育环境和孩子教育之间的一个‘老掉牙的矛盾’…

早在七八年前百家学院就已经在秋收村和自由之城完善了这方面的改善，在整个自由之城和秋收村建立了社会成人培训班，并建立了专门针对家庭教育矛盾问题和社会教育矛盾问题的相关官方机构和服务机构。

通过‘再教育’和相关知识、案例教育成年人，让他们再次体会回到‘学生’时代、感同身受。同时让他们通过相关不良反应案例和成功案例、以及丰富的专业领域知识和专家的培训教育逐步提高和改善了社会和家庭成人教育问题。

说的粗俗点就是你丫的一个长辈或是老师只知道批评孩子不对，却连一点说服和指出他们哪里不对和不足的话都说不出来、说服不了！不能以理服人、只知道打骂孩子，你有脸了？

滚，给小爷自己也去读书去！