第19章 姜美丽的名额大作战（1 / 2）

“叮铃铃……”作文课下课。

姜美丽从讲桌后面站起来说道：“同学们，写完的现在就可以交上来了，没有写完的晚自习最后一节课下课钱之前也要交到课代表那里。”

因为第一节课半节课将作文大赛，第二节课又半节课看陈衍装B的关系，写完作文的人不多，只交上去了寥寥几份，姜美丽也没在意，抱上作文纸走了。

作文课上的小波折对陈衍来说已经过去了，不过后续的事情对姜美丽来说才是刚刚开始。

她对陈衍这首诗很有信心，可毕竟这是作文大赛而不是诗歌大赛，一所中学也只有五个出线名额，她有点担心陈衍的作品“因为是首诗”这一点而受到不公正的待遇，所以准备去大力举荐一番，如果能争取到定下一个名额就更完美了。

由于全国中学生作文大赛今年是第一次举办，所以学校也是十分重视，专门组织了五名名评过优秀教师的语文老师成立了筛选小组，要从全校学生的作文里筛选出最好的五篇，毕竟如果能有学生在作文比赛上拿奖，那可不仅仅是学生自己的荣誉，也会是学校的荣誉。

姜美丽就是筛选小组的一员，她回到办公室都没来得及坐下喝口水，就放下手里的教材和一大摞作文纸，只拿上陈衍那首诗就风风火火的去找筛选组的几位老师商量去了。

大赛刚开始，有些班级甚至都还没开始写作文，所以筛选小组只是确认了名单，还没有专门划出一个办公室把几个不同年级的老师放进去对作文进行审批，所以崔美丽只能凭着一双腿楼上楼下的跑。

由于高三是独立的一座教学楼所以她想去找两位高二和高一的老师还要去另外的楼。

“张老师啊，我的学生写了一篇好作文，我觉得特别好，你看看。”

“怎么是诗啊？”

“就是因为是诗，我才现在拿来给你过过目的嘛，你看咱们这比赛不是没限制体裁嘛。”

“可这毕竟是作文大赛嘛，诗歌是不是不太合适啊，毕竟学校只有五个名额。”

“要不这样，您先看看，您看完了就知道我为什么这么坚持了，我觉得这首诗它值得咱们拿出一个名额来尝试。”

……

“王老师，我这有个文章写的非常不错，不过它是首诗，您看看？”

“孟老师，咱们这不是参加作文大赛嘛，我这有个学生写了首诗，我觉得非常不错，值得拿出一个名额来给它，您来看看。”

“董老师，您觉得咱们作文大赛，诗歌能参加吗？我看这不是体裁不限嘛，正好我这就有个学生，文绉绉的写了首诗，我就想跟您商量了一下这个事情，来您先看看这首诗。”

……

这一圈下来，不光是筛选组的几个老师都读了这首诗，几乎每一间办公室都有别的老师因为好奇而凑过来看。

但凡读过的人就不得不承认这首诗写的是真的很好，就算持反对意见的筛选组老师也只是觉得诗歌体裁实在不太妥帖，但都不得不赞叹这首诗写的是真的好，连连夸姜美丽班上真的是出了个人才。

姜美丽听着这些夸奖当然是美滋滋的，但是夸她或者夸这首诗都没用啊！她辛苦这一圈是干什么的？给陈衍争取名额啊！这名额定不下来，就算是她被夸上天又有什么用？

教高一的孟老师和教高二的董老师都是比较年轻的老师，他们觉得既然赛委会没有限定体裁，那么诗歌就肯定是可以的，以这首诗的水平定下一个名额肯定是值得的。

比较麻烦的是教高三的张老师和王老师都是教龄比价长的老教师了，为人也比较有那种老学究式的死板，虽然一直夸着这首诗写的是真的好，但还是咬着作文大赛的“作文”两字不放，觉得诗歌不能去参加作文大赛。他们的理由也很充分：