第109章 打碎（2 / 2）

爸爸觉得条件差了些。小美觉得还好。

爸爸看有小伙伴一起，就暂定了这处。

交完钱，找好住处，因为下午和第二天上课的原因，小美爸爸和妈妈汇报了今天的情况，叮嘱了希望同学照顾我，不要我一个人回，并且和老师打了招呼就回家了，把小美一个人留在B市。

小美妈妈在电话里问了情况，充满着不放心。小美说，“没事，在学校不是也住宿舍吗？再说我经常来B市，之前那么多次。”

小美妈妈：“对，你在外面注意安全，找好吃饭的地方，下课要和同学一起走，不要一个人。”

小美：“好。我知道了。”

小美开始了集训生活，因为只带了几件衣服，爸爸答应他明天或后天过来送。

下午四点，全体学员集合，编导、播音专业的学生分教室上课，小美万万没想到，她的第一节课居然是看录像点评。

老师把上午同学们的录像放到投影，引起了同学的惊呼。

同学A：“我的妈呀，公开处刑。”

同学B：“就是啊。”

哄哄闹闹，王老师进来后，吼了一下：“安静！”

全体闭嘴，鸦雀无声。

老师开始依次播放学生们的首次触电。小美和旁边坐着的盛嫣然已经熟悉，没想到第一个播的就是她。

王老师：“现在，每个人说她的优缺点。”

我的天，小美震惊，为什么公开处刑还不够，还要往伤口上撒盐。嫣然拍拍小美的腿，表示这是基操。

嫣然真的很好，没有觉得哪里不好，但偏偏每个人都要说。看到大家都说的无关痛痒，小美也混入其中。

王老师：”嫣然你说。“

盛嫣然：“我的二声不太好，三声有的也不到位，即兴评述要点没有说到，春晚节目带给我们的启示，以及前面的论述不够深刻。”

王老师：“好，坐。”

我的天，这都是什么神仙？小美觉得自己能通过入学测试简直是个奇迹，接下来又看了几个，不过大多都和小美水平差不多。

直到播到一个男生的作品，小美才发现原来是电台上课的同学，只是两人几乎没有说话，只是碰到过很多次面。他的话题表达小美觉得很好，足够深刻，

王老师：“论述不错，腹有诗书气自华，之后会要求你们做读书笔记。声音条件不错，但太软了，学播音的男孩要阳刚，女孩儿要大方。口腔没有打开。”

播到小美时，小美看的专注，发现了自己很多问题。

同学：“声音很干净。”

同学：“论述不好，后面都没话说了。”

同学：“她声音跟唱歌一样，很好听。”

王老师：“你是学过声乐是吧？”

小美：“对。”

王老师：“这个问题也要改，一开口就有一种民歌的感觉，声音位置太靠前，还有其他上午跟你说的问题。嘴巴有点歪，以后对着镜子练习，或者对着手机，录下来。”

小美：“好。”

小美的自信再一次被王老师打碎，让她感觉自己除了声音一无所有，这么多缺点，还能考得上大学吗？

好在几乎所有的同学都有各种各样的问题，到同学B了，就是小美没有一起找房子的女同学。她短发，端庄大方，除了有些许口音外。

王老师：“整体状态很好，松弛，自然。”

别人的状态让小美羡慕，别人的即兴评述让小美无地自容。

播音班二十多位同学终于看完，点评完，接下来到了表演老师的时间。

表演老师念了几位在上午入学测试中表现不错的同学的名字，里面有小美。这是小美完全没有想到的。

打碎重建自己的过程极为痛苦，这一点在表演课上体现得淋漓尽致。