第二章 初中（1 / 2）

懂事以后，我变的安静了，那时候我体谅母亲的辛苦，憎恨给我们带来伤害的父亲。

在浑浑噩噩中度过了第一年初一，可以说什么都没有学会，于是又复读了一年。

神奇的事情发生了，要知道在复读之前，我可是连拼音都不会写的，就是说如果让我看拼音写汉字，我会很茫然，因为我真的不会，真不知道我这些年学是怎么上的。

我开始做出改变，可能是体谅辛勤的母亲，觉得自己的学习成绩对不起她的付出，也可能我想用知识改变命运，对于十二三岁的孩子来说，我想我唯一能做的就是听话懂事些，好好的学习吧。

印象中我好像是借来了表妹的小学语文书，自己偷偷的学拼音，不会的就问我哥，竟真让我一学就会了，我想我的自信应该是那时候开始慢慢建立起来的吧，要知道初中入学考试，我语文数学两门课都没考到一百分呢。

通过学习拼音这回事，我认识到学习并没有这么难，然后开始认真听课学习，开始了我的好学生生涯。

复读初一那年，我和我哥分到了一个班，班主任是个美术老师，说话温声细语，面带微笑，我想他讲的一些话和道理其他老师一定也讲过，但唯独他的话听进了我的心里，让我觉得温暖。我想我大概是不知道父爱是什么感觉的吧，印象中父亲给我带来的都是伤害，以前是恨他，长大以后慢慢理解他同情他，现在我工作了，有能力赚钱了，原谅了他，也想帮帮他。

当我认真学习时，我真的学什么都能学会了，语文、英语、数学、生物、地理、历史、政治这些所有的学科都不再是难题，像是开窍了一样，成绩突然就好了，月考、期中考试、期末考试每次都是前三名，这好像让我找到了自己的价值，找到了自信，找到了自尊和自豪感。老师们都很喜欢我，记得有一次化学考试我考了63分，满分是60分，在附加题上我另外多写了几条思路让老师另给了我加了3分。当时化学老师在全班同学面前把我夸的满脸通红，化学老师是个高高的体型微胖的和蔼女性，有一次我化学书找不到了被谁送到了她那里，她开玩笑说，她刚开始看书里写的字时，还以为是个女生的呢。那时候我的字写的小又工整，也许就像我的心，弱小又规矩，一横一撇都不敢放肆，这字算是我的内心世界的体现吧。

我的心理素质不好，激动的时候会脸红，手都会抖。基本上每次考试都有奖状，记得期末考试还有奖金，有一次开表扬大会，同学们都整齐的排着队站在操场上，校长点名让各年级成绩排名前三的同学去领奖，被点到名字后，我走到人前，和其他几个同学并排站在人群对面不远处的领奖台，不知道那是激动还是害怕，当时我的腿都在微微的颤抖，脚后跟不能很好的着地，我不喜欢那种众目之下的感觉，这让我无处可藏，像是一切都被人看了个明白。

后来搬家，我整理了一下我初中时期的奖状，竟有十几张之多，初中毕业拿录取通知书的时，听我数学老师说我好像是全校第六还是第九考入的我们县城最好的高中的。

往事一去不复返，现在细细想想，那几年真是让人怀念。

记得初二我被分到了实验班，我们学校共有两个实验班，有一次我发现旁边的女生在我书本里放了一张纸片，上面写着：“人为什么要活着？”字体很漂亮也很工整，那女孩属于文文静静虽不很漂亮但很耐看的类型，我看到内容的瞬间就把书本合上了，我的心砰砰砰砰的跳，我能清晰的听到心跳声，耳膜都震的向外涨，我不知道这句话是什么意思，看到字的一瞬间我就知道这是她写的，我从来没想过这个问题，贫穷和眼泪伴随着我，我还在温饱线上挣扎，经常是低血糖。我的注意力都在学知识上呢，也许当时正想着上节课教的公式是什么来着，翻书寻找答案，结果确看到了这个问题，我的脑子蒙了。

是啊，人为什么要活着？她这是想不开要自杀吗？这是当时的我可怜的脑子里能想到的不多的结果，悲观的思想让我瞬间把这句话引向可怕的地方。然后我匆匆的找到班主任让她帮我调座位，接着我就和另一个同学换了座位。