三百八十二章害人不浅（2 / 2）

苏曦可以说李积的训练不人道，但绝不会说自己强迫士兵学习不人道。

对于那些不好好学习的人，苏曦是真的罚。

李积则是对苏曦的强迫学习很有意见，在李积眼里，那两个小时拿来训练才对。

为此，两人大打出手，直接打了一架。

当然，两人没有动手，对李积武力值有了解的苏曦根本不敢动手。

那是真的会被单手吊打。

苏曦就一句话，除非你给我变出两千万人口来，要不然就大唐现在的人口，不提升全民素质，那以后的大唐可怎么办。

数量无法提升，那就努力的提升质量。

读书识字是必须的。

知识的积累是开拓眼界的最好办法。

足够的知识可以让你在遇见不同状况时不用抓瞎。

李积面对苏曦的怒怼没有办法反驳。

的确，提升全民素质教育也是大唐的国策之一。

苏曦都是填鸭式教育，不管你爱不爱学，你都必须给我学习。

一些知识都是必须学会的。

学不会就是你废物。

就拿西域这八万兵来说，都学会一千个基础字就算毕业，能够书写名字和识字就算合格。

之后只要有三万人能够学会简单的兵法指挥，那可以当预备役军官。

这三万人要是能够在学会一些其他东西，那就更棒了。

而三万人中有三千人愿意再继续学习其他技术性和教学性的知识，那苏曦就更开心了。

这就代表着八万人的知识教育完成。

八万名只会读写一千字的士兵放在后世是不起眼的，但是放在这个时期就是宝贝。

他们代表着自己只要回家，就可以教导自己的孩子读书识字。

孩子在家就学会识字，上学之后就能学习的更快。

一代一代积累下去，大唐的全民素质就能提高。

所以，苏曦根本不会管人道不人道，疯狂学习就对了。

李积也无法，只能带着手下的将领也下去教学。

他们也会读书识字，也是苏曦的老师预备役。

是的，苏曦就是这么疯狂。

管你是谁，管你以后会不会形成派系，反正现在都得给过滚下去教学的教学，学习的学习。

以后读书识字有文化才是大唐人的重要标志。

苏曦在西域丧心病狂的行为也传到了长安，一大群世家和贵族还有皇帝拍手叫好。

就应该这样，不能只是他们在努力，所有人都在努力。

世家已经看明白了，他们要想出去，还得等两年。

要想加快速度，就得不停的制造人才。

指望李二给派足够数量的人是不可能了，那就指望给派高质量的人吧。

那就得提高质量，疯狂的提高大唐人民的质量。

质量足够，他们出去一切都能上手。

最好是一人能带一个体系出去才好，即使一个家族只能建立一个几十万人口的小国，到时候人质量足够，他们占的地盘够大，慢慢的就能把人口提升上来。