第8章 分析，可疑点！（2 / 2）

比如说，就说学校吧。

学校是怎么样的？

一般都知道，学校内，是要学习大量知识的，一大堆的公式或诗词是要让背诵的。

但，谁都知道，这种东西搞过来，是根本没有一点用处的。

那么，为什么学校不教授一些，让人在实际的，现实生活之中，有用的东西呢？

难道说，这些人，是笨蛋吗？

他们就不会知道，这些东西，学过去了，其实是根本没用的吗？

至少，对于大多数的人，是没用的吧？

只有那些科学家，那些需要做研究的人，才会有用的吧。

如果说，大家都知道这些没用，那么为什么还要白白的花费功夫，去进行教授呢？

毕竟，这些内容，让一般的老师去进行教导，也是相当困难的啊。

上过学的都知道，那些老师的讲述，是根本让人听不懂的，他们自己都不知道这些内容的意思，怎么讲解给学生们听呢？

像是历史，如果给个懂历史的，就能够讲得很有意思，类似网络小说之中的三国题材的小说，就相当的有意思。

而，像是学校里的，那些历史老师，讲述的历史知识，就根本是无趣的。

这点，看过网络小说，专门是历史类别的，就能够清楚的，在跟学校的历史老师，进行过对比过后，可以立即的，感觉出来吧？

自己都不懂，讲个什么鬼？

这种事情，进行教育的，那些上层人，难道就搞不明白吗？

像是维持一个部门，还可以让不懂的人来做管理，但作为一个老师，你怎么让一个不懂的人，去进行教授呢？

显然，这是相当有问题的，现在的教育，真是有病啊！

可是，这种有病，到底是故意的，还是没有办法的无奈之举？

我以为，更多的，是故意的！

就是在选人啊！

就是在洗脑啊！

所为的，是达到控制人的想法！

这种教学，虽说不行，无法得到什么真正的，有自由意识的天才，毕竟真正的天才，必定自由，必定拥有放飞的意识，如此才可以天马行空啊。

可，这种人，根本不会给人控制啊！

问题是，上层人，是需要机器人啊，是要能够控制的人啊。

所以，会进行这种教学，就是在选人，在找出足够聪明的，可以控制的机器人！

谁都知道，这种教学，是不会得到什么真正的天才的，但只要找到能够控制的机器人，为自己做点小小的科研，虽说慢点，但无所谓啊。

能够控制住，才是重要的。

毕竟，这个中国，可是自诩为，秩序善良的。

既然是秩序的，那么一定是要能够可以掌控的。

问题是，这种做法，算是什么善良呢？

真正的秩序善良，虽说是要拿道德大棒打人的，但问题是，这样一来，自己也要站立在道德制高点啊！

为了占据道德高地，这种人，必定是一个十分完美的好人，绝对的无可挑剔！

甚至自己，也是一种仿佛有着极强强迫症般的，一种病人，正常人，怎么能够真正的站立在道德制高点，让所有人，都是无话可说的？

那种境界，能够想象吗？

秩序善良，可是最难的，一般人，敢做吗？

总之，说了许多，就是在说明，艾格在解决掉监视女神的人之后，就被注意到了。

接下来，应该是一番算计了。

该怎么样呢？