第265章 抢功劳的是不是（2 / 2）

这颗心脏修复手术，完成得多么好啊。

谁能够达到她这种高度。

还有谁？

……

一所医院里，有人互相通知。

“老师回来了。老师还带回来一份资料，让我们都过去看看。”

“那必定是这次手术的视频。快去看，不要错过了机会。”

他们能够跟着老师，都是因为他们有各自的学习天赋。老师的手术视频，是他们学习的宝典。

知道老师拿回一份珍贵的视频，都放下手中的工作去观摩视频，去学习一下其他能人的技巧。

当他们到办公室的时候，发现很多同僚已经到场了。

一个人问：“这次做手术的是谁？”

“听说是方院士和廖老，但这里边还有一个神秘的人物，老师不愿意说，只是让我们看一下视频。”

“师兄，你这次跟老师一起去做手术，你有什么新的体会吗？”

各位学弟期盼地看向师兄。

这位师兄回忆起，昨天苏语做手术的情形。

他不知道该怎么说，如果真的让他来形容，他只能用“我槽”来形容。

那一场手术简直是惊为天人，谁看了谁吃惊，谁看了谁不敢信。

看着一脸便秘的师兄，师弟们很贴心的安慰他。

“师兄，这一次去的都是那些大拿，你在一旁递工具也是正常的。”

这位师兄听了更是惭愧，他连递工具的资格都没有。

他一脸便秘地说：“你们看视频就知道了。”

见人差不多到齐了，师兄去打开视频。

视频直接播放的是做手术的场景，而并非是商讨病情的过程。

第1个场景就是苏语给病人扎针。

有人议论了，“这是中西结合啊，用中医的针灸和西医的手术结合，这就能够维持住病人的血压情况。”

师兄来解答病人的病例说：“这位病人的头部受到重伤，他的心脏也插着一把刀。

这这把刀插的位置非常的巧妙，如果操作不当，病人会因为心脏停止跳动而死，也会因为脑部缺氧而死。

这次我们用了中西结合，用中医的扎针控制好心脏的血液输送，让大部分的血液往脑部往头部运出，减少了4肢体的运输。”

“这不会导致四肢坏死吗？”一学妹提问。

这个问题问得好，当时他们也是这么想。

但相对来说，四肢坏死也比脑部坏死的好。

当时大家都以为，这位大人的四肢会出问题。

结果一场手术下来，真正减少血液运氧的是开始的半个小时，后面直接心脏泵血，让这位大人的四肢完好无损，没有出现淤青。

身体各个器官也非常健康，不曾出现有缺氧的情况。

师兄让开地方，让学弟们都清晰观摩这个视频。

从身影上看，学弟们知道做手术的是方院士和廖老，带着一个崇拜的心情。

前面一切都很正常，当他们看到苏语拿起手术刀的时候，他们惊讶起来了。

交头接耳，讨论着下一步会怎么做。

“他在做什么？拔刀，做心脏修复吗？”

“这一场手术风险非常大。如果两台手术同时进行很容易造成手术台事故。”

“这位老师是谁？有把握吗？”

一位学弟问：“师兄，这台手术成功了还是失败了？”

另一个帮师兄回答：“当然是成功了，如果不成功。老师怎么会拿回来给我们看？”

这个这话说得有道理，但谁也不知道后面的结果是什么。

认真地观看下去，他们发现那个中医十分熟练地一边扶着匕首，一边小心的划开了病人的胸口。

看到伤口的大小，他们更是惊讶。

心中对这位前辈的崇敬之情，直线攀升。

“这位前辈太厉害了，不用扩容器，不用探测头，就能知道内部的情况。”

“这么小的口子做手术，看她那手的熟练，没有三五十年的经验做不了啊。”

“必定是哪位能人，跟我们的老师是同一个级别。”