第90章 贝多芬的忧伤（2 / 2）

“好了，那现在玩个游戏吧，你背过身去，我依次按三个琴键，然后你再转过来，把我按下的琴键找出来。”

林寻点头，同时转过身去。

与此同时，三个不同的音符从身后传来。

听到声音的一瞬间，林寻脑袋里的那台钢琴，也仿佛被一只隐形的手按下了三个琴键。

林寻转过身，目光灼灼，伸手在贝多芬面前按下了那三个键。

贝多芬点了点头，“接下来是十个键，试试。”

和刚才一样，十个音符依次响起的时候，林寻脑海里的钢琴也弹奏着。

不出意外，林寻轻松地在贝多芬面前将那十个键准确地找了出来。

这时候贝多芬扭过头来瞪了他一眼，严厉道，“那为什么刚才记不下来？”

“我……”林寻也不知道作何解释。

“听着吧，刚才的曲子我再弹一遍，就用刚才那个方法把它记下来，明白吗？”

林寻点头。

忧伤的旋律再次飘散在整个空间教室，林寻这次没走神，用心记忆着每一个音符。

一曲演奏完毕。

贝多芬起身让座，“换你来吧。”

林寻深吸一口气，坐上琴凳，开始试着将记忆中的旋律弹奏出来。

别说，这次林寻的弹奏，除了手法生疏一点，节奏还不连贯，以及一些弹不出同时按下好几个键发出的混合音，林寻竟能将这首曲子还原到60%以上。

“还不错，多熟悉一下，回头自己再熟悉一下。”贝多芬不知道从哪儿变出来一张乐谱，递给林寻，“看看吧，第一节课，你只需要做到一点，琴声、琴键、乐谱、三者结合起来融会贯通，听到琴声就能想到琴键，看到琴键耳边就会响起琴声，看到乐谱，就能将上面这些乱七八糟的符号转化成美妙的音乐。”

林寻点头，拿着乐谱看了起来，尽管上面都是一些晦涩的符号，但林寻凭借刚才记忆的旋律，竟能够将乐谱一一对照起来。

就像是一个人学会了文字之后，再回去看拼音，他只需要看一眼，立马就能将拼音转化成文字，并理解其中表达的意思。

就比如：“qiu tui jian piao！”

看，这只是由不同音节组成的一段拼音，但我想你们每个人应该都能明白这里面的意思。

林寻此时拿着乐谱，也就是这种感觉，不用教就能看懂。

不得不说，贝多芬的教学方式实在有些古怪，先让学生记住声音，然后开始演奏，最后才看乐谱。

这和现实生活中的教学方式完全相反。

林寻也终于理解了，为什么上课还需要设定限制条件，估计是因为如果大脑没达到A级，完全无法领会这种学习方式吧。

“行了，下课吧，私下别忘了练琴。”老爷子叮嘱一句，便坐在琴凳上，面对着黑白交错的琴键，一个人陷入了沉默。

(Ps：6月15号第一章。qiu tui jian piao！)

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(本章完)