一百五十九章恶魔实验2（1 / 1）

这项实验说起来简单，真正实施起来也只有海纳川这种丧心病狂的天才才可以驾驭。这里面的任何一个简单的修饰都非常人可想象，单是用病毒把人兽化就是可以让诺贝尔崩溃达尔文死而复生的生物，而要发展特型异能之一项就足以给海纳川戴上人工异能他爹娘的帽子，至于稳定可控无异于向世界直接宣布可以建立一个超级007特种异能部队了。强权虽然不能等于真理，但却可以压迫所有敢于反抗强权的人。这也是为何那么多人信奉“强权即真理”的缘故，也是海纳川来此秘密实验的原因。这颗“生物核弹”一旦成功，绝对是地球级别的灾难。

生物学上的科学发现也支持着海纳川的妄想，那就是人脑现在还可以找到三个部分：原始的爬行脑、进化的情绪脑、高级的智脑。

海纳川的灵感还要得益于他对脚下这个国度文化的热爱。他曾研读过一本斋，这本书中有众多的妖魔鬼怪神狐化成人形来人间试炼人情百态。不信的人只把它当神怪志来读，海纳川却读出了另一番内容。妖魔鬼怪修炼成人形相对容易，但要修炼出人性、进而修炼成仙却比登天还难，所以美善者比人更美善，恶者却不及人之更恶。作者其实是在字里行间述说着它对于人性的体悟，人性中包含了所有的善恶美丑，至善至美者即若仙，至恶至丑者禽兽不如。可惜海纳川并没因此生出向善之心，而是想到了另外的东西化人难比登天，非经千百年修炼进化而不成，但运用逆向思维却可以推知，人是兽进化而来，所以在人身上可以找到很多动物的东西无论基因片段还是兽性，关键只在于抹杀人性。

现实中也有许多抹杀人性的事例，尤其以某些学校某些打着为人师表的禽兽对学生作出禽兽行为影响更甚。所以，带孩子去动物园游览都比把孩子送进某些“动物园”般的学校要好。教育的目标是个体人性的完善，而不是单纯为了社会需要砍削抹杀人性。

海纳川已经实现了抹杀人性激发兽性的阶段实验，下一步他要实现的目标就是稳定性和可控化，然后就是异能激发和批量制造。海纳川心中的蓝图也在规划中，先是脚下这片大陆，然后是更广阔的世界……