016 定前程（1 / 2）

“你就是王宇飞？”

王校长打量着眼前的少年。今天郭建成突然为了一个从乡下收养的孩子突然找上他，要说没好奇心肯定是假的。

只是看上去眼前的这孩子并没有什么太过出奇的地方。平平无奇的样貌，配上土里土气的打扮，透着股子木讷的气质，起码看不出是个聪明的家伙。

不过那双眼睛到是很灵动。

“是的，王校长。”王宇飞应道。

“诶，老韩你怎么也跑来凑热闹了？”冲着王宇飞点了点头，王校长又看着韩文乐纳闷道。

“老郭没跟你提起？这孩子在数学方面极有天赋，如果好好培养一下，我觉得拿个IMC大奖没什么问题，见猎心喜啊！”韩文乐老老实实回答道。

“啊？”

王校长愣了，扭头看向郭建峰，纳闷道：“王宇飞档案不是才上到小学4年级吗？你说他有体育特长？”

“我也说了小飞很聪明啊，至于数学方面的天赋……”郭建峰很无辜的看向对面的老韩。

他到是知道王宇飞可能是个天才，但是具体多有天赋，作为一个体育老师郭建峰自然拿不准，更别提自己夸自家孩子多少说服力显然没有外人来夸好。

“这样，正好我一二节没课，要不我先带小飞在学校里参观一下？”韩茜开口说道。

嗯，虽然是商议王宇飞怎么安排，但在几个人还没得出结论之前，让这孩子站在这里被评论，从一个资深教师的观点来看，显然不太好。

“行！等会我给你打电话。”郭建峰马上附和道。

……

韩茜带着王宇飞出去了，王校长这才看着韩文乐问道：“好吧，到底是个什么情况?老郭说王宇飞在长跑方面值得培养，你又说这孩子有数学天赋？怎么？老郭这次去乡里还真捡到宝了？”

“还真是！不止是捡到宝了，简直是瑰宝！你看，这是刚才我让那孩子解的题。”说完，韩文乐将刚才王宇飞解题的两张稿纸从兜里掏出来，递了过去。

王校长接过稿纸，眼睛一亮。

先不谈看不看的懂解题过程，起码这手字写的很好，结构看起来非常舒服。

“这题很难？”王校长问了句。

“这道题的原型是去年国际奥数竞赛决赛的试题。”韩文乐很客观的说道：“一般来说在考场上孩子们有大概一个小时的时间去思考跟解题，但是刚刚王宇飞只用了不到十分钟。”

这句话让王校长被震撼到久久无语，半晌才说道：“等等，档案上显示这孩子才上到小学四年级？”

“我相信，你看这里，这是解这道题需要用到的一个定理，因为他没接触过这定理，所以在解题过程中，他将这个定理证明了一遍。还有你看这段描述性文字，比如不大于实际上这些文字都能用简单的数学符号表示比如……”