第二百零三章 领养与招生计划（2 / 2）

越是和人类接触，它们对于表情的运用越灵活。

同时也能完善人工智能的基础，相应的觉醒概率也能翻倍增长。

当然，基础概率太低，翻倍提升其实也并不是特别明显。

只能说是聊胜于无，主要还是依赖数量取胜。

所以梁星在实验室投放了不少小白II型充气机器人，就是指望培养一个能够协助管理实验室的人工智能。

现在人还不多，梁星自己也可以教的过来。

但等到今年毕业季，他准备给卫敏他们招一批助手。

一些比较基础的知识可以让人工智能收录，方便新助手自学，也省的耽误其他人的研究进度。

按梁星的想法，新助手准备招高三毕业生和大学毕业生。

只可惜按现在人工智能觉醒的进度，高考应该是赶不上了。

而没有人工智能的指导，自学的效果可能没有那么好。

但跟随梁星助手的学习过程中也可以提问，效果应该也不会差太多。

“招生？”正在逗弄实验体的张龙诧异的看向梁星。

“你们也看到了，我这人手不足啊！像这种比较简单的事情，也用不了那么多天才。”梁星耸了耸肩，指着实验体。

但从梁星嘴里说出‘天才’这两个字，哪怕他本身没有任何恶意，张龙赵虎两人也还是觉得特别嘲讽。

“高中生…你是要状元吗？”

“让他们自己填志愿呗，怎么样？”

“神经！你这又不是大学！”赵虎摆了摆手。

“可以是啊！就叫——新技术学院！我的名字在年轻人群体应该还是很有号召力吧？”

“…像专科。”张龙嘀咕一句，赵虎却在考虑梁星言语中的可行性。

自从梁星招收助手以来，国家在新技术方面的研究可以说是突飞猛进。

而且梁星也没有说错，他的名字在年轻人群体中确实如雷贯耳。

“别想了，民办大学挺麻烦的，你这时间上肯定…”

“你真的准备公开技术吗？我可以向上面汇报。”

张龙话还没有说完就被赵虎打断，扭头诧异的看着他。

——你这真是梁老板说什么就是什么啊！

“还有差不多一个月的时间，梁老板确实有可能激发学生的学习热情。”

毫无疑问，梁星公司的每一个产品都符合年轻人的喜好，如果有机会能够了解这些产品的研发过程，肯定能够激发很多人的学习热情。

“真办大学啊？”

但梁星只是觉得高三毕业生这个年龄的思维最活跃，错过有点可惜。

“那把这附近推平了吧，我在这建校区！”

“想都别想！”赵虎一口回绝。

大肆砍伐树木绝对不允许，梁星的所谓大学肯定也不会是传统意义上的学校，而是更倾向于实践操作。

至于技术公开，梁星敢放出去，就绝对有信心把控。

——有些东西，是依葫芦画瓢也画不好的。

“顺便帮我申请一下，我准备建发电站。”