第五十二章 哄小孩（1 / 2）

在林晓聪妈妈的介绍下，林晓聪渐渐就成为了孩子们口中的“肖老师”，大家也对这个“肖老师”熟悉了起来。

五六年级的大男孩一般放学后都会选择到里面教室自己学习，也不吵闹，安静做完作业就回家了。中途基本上也没有什么问题问老师。

林晓聪问过妈妈：“这么听话的孩子过来晚托班干什么?又不要老师教，这不是浪费钱吗？”

妈妈笑着说：“那六年级的大个子父母下班比较晚，六点左右才回家。五年级那个瘦小孩很怪，听说在家就写不下作业，说家里没有写作业的环境。真是各有各的烦恼。要真是那种超听话的跑晚托班来干什么？”

林晓聪想想也是。

林晓聪刚来的头几天，有几个三四年级的同学，却比较活跃一点。他们当中，有一个人有不懂的文题问周老师，即使第二个第三个在后面排着队也要等着问周老师问题，而不去问“肖老师”。

林晓聪妈妈看到了几次，也说了几次，大家才有所改变。

林晓聪知道这是“先入为主”，周老师先来了几天，同学们好不容易和周老师熟悉了，又突然有个老师“闯”了进来，当然不那么容易。

其实，在社会生活中，新员工受到排挤的例子已经屡见不鲜了。

有两个低年级的小孩就很特别。

古敏君刚刚升到三年级，家里还有一个弟弟，古敏君和弟弟都是由奶奶照顾，家庭条件也不算好。辅导费是从来不拖欠的。

在学习方面，古敏君算不上聪明的女孩，可以说有点笨，可能患有“自闭症”，同学疏远她、亲人远离她，就连林晓聪也不喜欢她。

可是，林晓聪的妈妈却很同情她，经常有空就开导她、关心她。

陈镇贤也是二年级的学生了，他还有一个弟弟和一个妹妹，他妈妈干脆辞职在家照顾小孩，靠省吃俭用持家。所有收入全靠他爸爸一个月三千的工资。生活非常艰难。

生活上陈镇贤妈妈可以多吃些苦，可是她没有上过一天学、一字不识。深知没有读书的艰辛。无论如何，也要让儿子上学，尽量接受好的教育。

陈镇贤遇到不会做的作业，父母也教不了，陈镇贤妈妈只有将陈镇贤送去晚托班了。

陈镇贤在金稻田读书，金稻田学校距离辅导班接近三千米。

每天放学后，陈镇贤的妈妈就在校门口等着陈镇贤，送他到补习班后就回家。晚上做完作业就打电话让陈镇贤妈妈过来接。

林晓聪妈妈知道陈镇贤家的情况后，主动将陈镇贤的辅导费由原来的一个月300元降低为一个月200元。陈镇贤也算是深圳有了补习班以来收费最低的一个学生了。

这两个学生虽然成绩很不好，但是他们很安静、不吵闹，遇到不会做的宁可在那里等着，也不会去骚扰其他同学和老师。所以，他们两个学生就被放在了外面大厅。

周老师经常到里面房间转，孩子们有不懂的题目就帮忙解题，没有问题的大家聊聊天。

林晓聪大部分时间坐在电脑桌前，所以很自然地就负责大厅了。

古敏君是一个女孩，作业做错了，或者讲了几遍都听不懂，也不好意思打。只好告诉妈妈，让妈妈叫周老师出来哄。