第四十九章：我怀疑你用了魔法（2 / 2）

姜晨注意到了诸位老师的目光，摸了摸鼻子，没有回应他们。

他低下头开始思索起七班的情况。

虽然今天七班课堂纪律得到了前所未有的大改变，但是姜晨一上午获取的教学点并没有比之前多。

这就是说明，这些小家伙虽然是遵守了赌约，老实的上课，但是他们并没有认真的听讲。

或者说，在没有改变他们厌恶学习的状态之前，是没有办法让他们认真学习的。

对此姜晨也有积分的无奈。

这就好比姜晨带着这群学生在知识的海洋里面肆意的傲游。

但是等姜晨上岸了才发现他们根本就没有上岸的打算，而是在里面胡乱的扑腾。

姜晨下去要把他们拉上来，腾不进不配合，还奋力的往里面游。

对此，姜晨又能又什么办法呢？

对了，还有系统！

姜晨在想，不知道通过系统抽奖能不能抽到什么好东西。

说来，姜晨也好久没有抽奖了。

【宿主】：姜晨；

【年龄】：23；

【技能】：

教师威严：黄金级技能，可消耗大量的体力获取教师威严，对自己的学生产生极大的压迫力，让学生处于一个小时的敬畏状态！可升级！

探查之眼：黄金级技能，每消耗100点教师点，可对自己的学生施展探查之眼，可以查看学生的基础信息。

角色模仿：黄金级技能，每次消耗一千点教学点可以模仿自己熟悉的人类角色，持续时间30分钟！可升级！

神奇教育：传说级教育技能，施展该技能可对他人进行教育，对方会处于敬畏和反思的状态，持续二十四小时。

教师灌食术：钻石级别的技能，可以消耗大量的教学点把书籍随机转化为一种可以食用的食物，当他人食用了这种食物之后，可以快速吸收里面的知识。

教育技巧：白银级技能，在进行授课时，可以提高自己的授课技巧，使学生更加容易理解讲授的内容。

【宠物】：

我爱学习小精灵：白银级精灵，宿主可以选择把小精灵绑定固定的教室，学习小精灵可以随机给学生添加我爱学习的buff，持续时间随机。

【物品】：

随机天赋模块：白银，白银级一次性消耗品，可对学生随机赋予天赋，天赋随机，品级随机！

论语：白银级书籍，有1%的概率可以激发学生的反思效果，时间随机，集齐四种书籍可组成反思套装！

大学：白银级书籍，有1%的概率可以激发学生的反思效果.......

孟子：白银级书籍........

注：白银反思套装2/4。

黑板擦（x51)：青铜级摆件，能提高班级内10%的学习效率，集齐青铜六件套，可以激活套装属性！

直尺(x22)：青铜级摆件........

视力表(x16)：青铜级摆件........

地球仪(x13)：青铜级........

圆规(x9)：青铜级........

粉笔盒（x7）：青铜级........

青铜摆件套装属性：提高教室内学习效率180%

【教学点】：10983；

【抽奖】：10教学点/次

【任务】：请宿主在三个月内尽量提高全班学生的评分等级（剩余时间63天）；

嗯，看了自己的系统面板，姜晨还是比较满意的。

这些都是自己辛辛苦苦打下来的江山。

不过因为其中绝大部分都是通过抽奖获得的，所以姜晨对于抽奖可是赋予厚望！

看着自己一万多的积分，姜晨便开始了抽奖。