第八章 我就是环境的产物（1 / 2）

环境塑造的人有很大的局限性

我们都是被环境塑造的，这是既定的事实，比如我们的那个小村庄，里面学习的竞争力是没有那么强的。

有的时候，只要自己稍微的掌握一点学习方法，或者稍微委屈一下自己，就能够很轻易的实现名次上的超越。

但是，换一个环境就很难了。

我在小学的时候，参加过联校组织的奥数学习。老师的要求是，把学习较好的几个学生带着去联校参加培训和考试。

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方圆几十个村子里的，稍微优秀的孩子，都参加了。

因为人数比较多，培训的时候，孩子们搬着板凳坐在空旷的操场上，然后开始一个题目一个题目的学习。

我当时的水平，奥数因为是第一次接触，加上我不属于那种天生聪明和机灵的孩子，所以其实老师讲课，我跟不上。

我大概天上是比较爱作妖的人。

在漫长的奥数课上，我走神了，然后无所事事，然后拿着手中的笔，在前面一个同学的背后开始随便涂鸦。

呃呃呃呃呃呃，也是很无语吧。

那个姑娘长得很漂亮，能坐在奥数课堂里，自然也很聪明。

然而，我估计是嫉妒人家长得漂亮，或者是羡慕人家黄色的羽绒服好看？

反正，莫名其妙的一切就发生了。有时候电视剧里面，大家不太理解反派为什么坏的那么歇斯底里和没有底线。

其实，现实生活里，是有莫名其妙的爱和恨的，那种莫名其妙的爱恨，最终导向都是自己的生活，只是那些从自己生活路过的别人无辜躺枪。

紧接着，他们一帮的小伙伴，就说一定要找我算账。

幸亏我眼疾手快，提前溜了。

别看我闯祸的时候一把好手，承担责任的时候，溜得那叫一个快。

后来，在考试的时候，我都不敢进考场，又不敢迟到，于是就偷偷的站在校门外，听着考试前五分钟的铃声，然后才偷偷的窜到考场。

嗯，成绩不理想，我记得自己考了60分，感觉题目都能看懂，但是做的时候特别吃力，很多答案都是猜的。

在我当时的学习生涯里，还没有听过这么低的分数。

所以就是说，一旦换一个竞争的环境，立刻所有的荣誉和自己拥有的东西，瞬间就被新的环境淹没和稀释了。

后来，上大学这种感觉又浮了上来。

小时候听过一个谚语叫做“宁做鸡头不做凤尾”，可是一个人如果在一个环境里只是做鸡头，就有想要有冲破新的环境的冲动。

到了新的环境，当一个“凤尾”的滋味很不好受。

所以说，环境塑造的人，有局限性。

往往在一个环境里当鸡头习惯了，到了新的环境，还是想要继续往前冲，但是如果势力不允许，就会生出来很多自己难以消化的情绪。

这种情绪是深深的自我折磨。

最初的爱而不得的感觉和失落，就像在自己的身体里打了一个烙印一样，此后的每一次相同的情况，都会将这个烙印深深加厚。