第六十一章 知识分子（1 / 2）

张学学笑了笑，道：“你所教的数术我自然是会的了，只是我很好奇我们为何要学这数术。”

李羽玄皱了皱眉，我国古代的数术最讲就实践，可为何这张学学会问出这样的问题？

旋即问道：“你们读书人连这个都不知道？”

“我记得你们读书人不是要学诗、书、礼、乐、数、御这君子六艺吗？你怎会连数有什么用都不知道？”

张学学笑道：“看来李兄对我我们读书人还是不够理解啊。”

“提出这君子六艺的孔老夫子都已经是多久之前的了？当时所处的时代和如今又有诸多不同，以古之君子要求当今之人，你不觉得又些不对吗？”

“毕竟，这时代变了啊。”

“你们儒家不是崇古吗？”

张学学笑了笑，道：“若是崇古就是对的，为何商鞅变法的秦国能灭六国？”

“崇古或者不崇古，关键不在于崇古好不好而在于崇古对我们好不好。”

“说到底，无非是一个借口罢了。”

李羽玄听完，点了点头，拱手道：“高见，高见啊。”

张学学也连忙拱手回道：“李兄恭维了，李兄恭维了。”

过了一会之后，张学学再次问道：“李兄，我还是想问为何要学数术？”

李羽玄想了想，道：“数术的意义在于通过提高质量。”

“提高质量？”

李羽玄继续道：“就是让秋收更快、损耗更少。避免浪费。”

“当然，这么说还是又些抽象，举个例子你就明白了。”

“李兄请。”

李羽玄走到沙盘前，拿起一根棍子道：“你看我将这天地分为上中下三部分。”

“面积分别是三二十亩、四百二十亩、二百六十亩。”