第2章 第二章《魔法少女小圆》一周目（1 / 2）
季燕池托腮看着窗外，她的手肘抵着光滑的桌面，能够感觉到桌面那种属于木头的冰冷……以及坚硬，硌得她的手肘实在是有点痛。
《沉浸》的神经拟真度完全能达到100，所以这里的一切都显得尤为真实。
不单是桌面带来的触感，她还能够感受到窗外送来的微风、闻到自己抽屉里吃剩的面包的麦香、看见那棵就在窗外的树，就连树叶也纤毫毕现，以及听——
讲台上的老师正在喋喋不休，讲着相对来说浅显易懂的初中知识。季燕池实在想不到，她居然还能在游戏里拥有接受到公开教育的机会。
家族对她要求严苛，从小开始就让她在家里接受一对一的家庭教师辅导，所涉及的科目不仅只有同年龄生需要学习的东西，更多的是超纲内容，以及对于礼仪、技能，甚至其他一些东西的培养。一天里的时间，泰半都在……
季燕池摇了摇头，控制自己不要去回忆那些往事，为了转移注意力，她用意念打开玩家面板（不同于键盘时代必须点击特定指示按键才能进行操作的模式，全息时代已经可以仅凭意识就做出绝大多数操作），仅她一人可以看见的蓝色光屏幽幽悬浮在面前：
【玩家面板】
姓名：季燕池
年龄：18（14）
身高：170cm（157cm）
体重：50kg（42kg）
在新手本内，玩家面板只显示以上内容，后面括号内的内容则是她现在人物卡的角色属性。论坛上对此考证的结论是游戏根据玩家的身高，以及年龄推测出的身高体重。
在这部分内容下面还有两个版块，目前都处于灰色的不可显示状态。季燕池用意念往下划拉，看了眼这两个锁定版块，知道其中一个是【能力】，而另一个是【属性值】。
但既然现在还在新手本内，也没办法解锁，自然是多想无益。
她随机到的人物卡身份是孤女，不是本国人，但从小都在这里长大。目前就读于当地最好的中学，三年级生，成绩优异。
因为这张人物卡并没有太复杂的设定，所以季燕池得到的相应【记忆过场动画】并不多，只简单介绍了一下她的背景。如果之后触发到与人物卡过去相关的事件，而之前的过场动画又没有提及，还可能出现新的动画内容。
她在这里已经度过一周了。
游戏承接了手游时代的剧情跳过机制，并不重要的时间可以被跳过，包括睡眠、枯燥的上课之类的剧情，所以实际上体感时间并没有一周之久。季燕池转了转手上的笔，回忆起这一周来收集的信息。
因为是学生的关系，她并不太能接触到那些人们眼中的重要信息。但是游戏在这方面还算做人，玩家人物卡的投放地附近必定存在剧情的关键角色，论坛称之为“灯塔”，这也方便玩家能够更好地参与进主线剧情。
“灯塔”的性格并没有统一的设定，也就无法根据攻略来进行按图索骥式寻找。好在经过艰苦卓绝的奋斗，论坛上面也算总结出来了一点规律。他们认为，“灯塔”必定具备某些特质，或许是实力，或许是价值观，或许是性格，或许是理念……这些特质让他们从芸芸众生中脱颖而出，成为特殊的存在。
就算并不知道这个世界的名称（世界名称通常会带有一定对世界内容的概括性），但经过这段时间有意识的搜寻，季燕池也大概有了三个怀疑人选。一个是与她同级的巴麻美，另外两个则是低她一级的鹿目圆与美树沙耶香。
她并不能太准确地形容她们身上的特质，但是相对于其他貌似碌碌无为的普通人来说，她觉得她们是特殊的。
其中或许有一定的直觉加成，通常情况下季燕池并不算很相信这类被她归类为玄学的东西。然而现在身在游戏内，还是一周目，没能得到任何信息的情况下，相信自己的直觉也不是什么坏事。
反正一周目都被称为“开荒期”，大多情况下都只是被用来了解世界观设定，努力点的玩家或许还能搞清楚主线剧情是什么。
概括来讲，就是为之后的周目打下一个良好的基础。
那么，在没有证据的情况下，凭感觉走，也不失为一种可行的办法。
但光是弄清楚灯塔是谁可不行……对这个世界，她完全是两眼一抹黑，连最基础的提示都没有得到，要想之后在这个世界顺顺利利的，那她至少要搞清楚这个世界的世界观是什么才行。
——就目前来说，看上去只是一个很正常的世界而已，而且灯塔们的年龄也很微妙，十几岁的女孩，到底会有怎样的世……
“ジー·イエントゥオ（kiennchi）。”
台上的老师叫了她名字，是中文名的音译，貌似是为了对她的留学身份表示尊重，所以在游戏设定中，其他人都是这么叫她的。
季燕池举手，应了一声“到”，就见老师含笑招呼她上去做题。这也算人物卡经常经历的事情了，因为她答题时格式标准，且总能用最简单的方法解答，所以就成了老师上课最爱抽问的学生。
虽然过场动画并未将人物卡学习过的知识也一并告诉她，但还没有让自己的中学知识荒废的季燕池并不担心自己会解答不出来。
……毕竟只是一道简单的方程类题目而已。
季燕池扫了一眼题干，由老师交予的水笔便落在白板上，拖出一道黑色的痕。她的手腕很稳，落笔也稳，那些文字却不是四平八稳的形状，反而有着相当锐利的笔锋，一路写下来，答案就看上去赏心悦目。
之后老师的夸奖她没有多听，季燕池径直走回座位坐好，状似认真地做起了笔记。托人物卡成绩好的福，老师其实并不太管她，也没有强制要求她必须坐在前排。现在倒数第二排的位置就属于那种就算做些小动作，老师也看不清的地方。
她在笔记本上慢慢写下了三个人的名字，后面跟着她从学校内收集到的信息。
在靠直觉确定人选后，季燕池就开始有意识地收集相关信息。
巴麻美：为人热心，性格温柔，貌似有着超乎同龄人的成熟，在班级的定位是相当靠谱的前辈类型角色，成绩也的确优异。她的家境应当不菲，地址簿上显示巴麻美住在高级公寓中，而关于父母的状况调查中，写着“双亡”二字。
……从性格上看，她克服了父母离世的悲伤，并体现出“坚强”与“善良”的特质，灯塔可能性极大。
鹿目圆：性格腼腆，羞涩内向，成绩不好。家庭关系表相对巴麻美要复杂一些，但也没复杂到足够列表，简单概括来说，她的父母都还在，且家有幼弟。根据地址簿上面的父母名字，检索的结果显示，鹿目圆的母亲是女强人式的角色，父亲类似于家庭煮夫，这或许是她内向性格的成因。
她的性格或许并非是太过罕见亮眼的那种，但是季燕池分析后认为，她的内心极度自卑，有着自轻的倾向。鹿目圆认为自己不值一提，而如果这样的自己也能够为其他人做出些什么，就会感到非常满足。
初步判断，季燕池觉得这应该被归类到“牺牲”的特质里。而“牺牲”，正是普通人所不能达到的境地，所以，鹿目圆也同样很可能是“灯塔”。
美树沙耶香：性格活泼，与鹿目圆和巴麻美不同，乍一看会被认为是相当男孩子气的女孩子，不过实际上很有少女心。貌似很讲义气，喜欢为他人打抱不平，所以在学校里还算受欢迎。与鹿目圆和巴麻美相比，她的父母只是普通人，家境并不算富裕，但至少衣食无忧。
很讲义气、打抱不平，应该把她归类到“正义”的特质里。
……就像是许多的故事里那样，牺牲的“主角”身边，必定有一个熠熠生辉的“配角”。
她将以自己的经历，促使主角下定决心。
总之，这三位少女，在季燕池看来都极有可能是灯塔。
但有可能并不代表一定是，她只能利用接下来的游戏时间对其进行进一步的观察，才可以确定自己的猜想正确与否。
……
鹿目圆、美树沙耶香和巴麻美，放学后都不会在学校多有逗留。除非刚好今天轮到自己值日，才会在下课之后留在教室，等班上人走光再进行大扫除。
季燕池特意备份了她们两个班级的值日安排表，今天是鹿目圆的值日生，但美树沙耶香同样也留了下来，似乎是打算帮鹿目圆一起做些事情。
这所学校的工具间与教室并不在一栋大楼里，只有抹布是教室的必备品，所以不用去取，而其他工具都必须去工具间拿才行。