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第246章 论养猪,论教育(2 / 2)

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想了想后。

“让他进来。”姬箐箐挥手道。

半会。

“臣拜见陛下!”陈近墨站到了她面前,怀里还抱着厚厚一叠考卷。

“平身。”

姬箐箐便问道:“陈夫子,你来找朕,是科举制出了什么问题吗?”

陈近墨点头,“是,但也不是什么大问题。”

“按照帝君姜平的指示,先对全国进行筛选,得才子一万六千三百二十九人。”

姬箐箐皱眉,“这么少?”

晋国好歹有接近两千万的人口,十六岁到五十岁区间的,最少都应该有差不多千万吧。

千万人中,就是有一万六千多才子,这才子可还只是能认字,能写一点文章而已。

有没有学问还另说。

“陛下,确实只有这么多,臣不久前对他们进行了第二轮筛选,得才子五千余人,参与了考卷。”

“这就是他们答的考卷。”

陈近墨说着,把怀里的考卷呈递给了她。

姬箐箐倒也想看看,科举制筛选出来的人才,都能有一些什么见识。

便就随便抽取一些,翻开来看看。

“论对养猪的一些改进和建议……”

姬箐箐都不知道该说什么好,废这么大的劲,推行科举制选拔人才,人才竟然研究养猪?

不过,养猪目前确实是一件大事,猪繁殖能力强,也好养活,长的大。

人人都吃的上,是普通人最容易得到肉类食品,关乎到百姓的饮食。

研究一下也没错。

姬箐箐抽出第二份,翻开一看,“论人力水车的改进和灌溉。”

好家伙,又来一个种田的。

第三份。

“论当前人民的生活习惯。”

总算有一个正常的了。

“论当前工业模式的发展……”

“论经济体系的一些建议……”

“论木工对机械的重要性……”

“论学识对一个人,一个民族,一个国家的影响……”

姬箐箐越看越不正常,她完全随机的抽出了十分份,结果有八份是关于工农业和经济业的,文学上的,只有不到两份。

“为何会有这么多人研究这些?”姬箐箐抬头问道。

“回禀陛下,帝君姜平说不要限制才子的思想,让他们就晋国和世界当前形势,做出答卷,不限制内容和题目。”陈近墨老实的回道。

也就是完全的自由发挥。

这证明这些人都是自发性想这些,这就是他们内心的想法。

其实这个结果是可以预料到的。

因为晋国这大半年,都是围绕这些发展,他们的目光和思想自然都在这上面。

只是之前,没人想这些问题。

姬箐箐不得不联想到姜平说的高等教育,各行各业都需要专业人才。

人们已经这样选择了。

“陈老夫子,你听说过高等教育吗?就是专门培养高等人才,不限于政治上,还包含了军事,社会,经济,工业,农业,技术,医药等等方面的高等人才。”

简单来说,就是每一行都细分,每一行都专门培养,达到共同发展的目的。

陈近墨闻言一震,他搞了一辈子的教育,桃李满天下,高等教育的想法,他一听就能明白一半。

这势必建立起一种完善教育体系,可以直接从科举制出发,受众面积更广而已。

而且接受教育的年纪也要提前,如果从五六岁就开始进行系统的教育。

通过十年的时间,这些人都是人才,那时候,就是人才堆里挑选人才。

但是,要创造一个这样教育环境,恐怕会很不容易。

“陛下,此非人能想象,只有神能想象,臣自愧不如!”陈近墨这话的意思,就是赞同高等教育了。

姬箐箐再度深思起来,神的想法,她身为天子,真的能够阻止吗?

如果不这样发展。

那这一堆考卷,岂不是要淘汰掉百分之八十,这些可都是人才。

高等教育,于这个国家,于这个民族,于这个社会,绝对是有利的!

她又怎么能自私!

“南宫婉儿,去把你老师叫过来!”

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