第102章 分配（2 / 2）

听到这番解释，众人的眉头微皱更深了，两门炼体功法的结合，这就很难定义了。刚在困惑之中的他们，突然看到刘大师站了出来，笑着说道：“我刚刚已经将战斗印象传递给了盛教授，他亲自定下了比赛结果。大家请看投影。”

说着，刘大师控制着空中的投影传来了比赛结果，众人齐齐望向投影。

1. 张帆 5胜 0败

2.刘佳琪 4胜 1败

3.许炼 3胜 2败

4. 李移舟 2胜3败

5.郭江 1胜4败

6.郭河 0胜5败

刘佳琪看到比赛结果，冷哼了一声转身离去。而众人看到这个结果，纷纷目光复杂。

刘大师继续说道：“这次比试主要是为了评估诸位学生的炼体修为与武道的悟性，然后根据这轮比试的结果来分配你们在我们武系中的地位和待遇。我知道有些人对这个结果还有些争议，但我想引用盛教授以前的话来解释。

修士在诞生之初，通过学习自然界飞禽和兽类的动作来锻炼身体。后来，武修出现了，带来了术修、符修、器修等一系列多样化的修炼体系。以器修为例，器具原本源于武修，器具本是修士身体的延伸，但经过无数年的发展，有些修炼者开始借助器物来增加实力，以身养器，以器育己成为了一派修炼流派。随着这个流派的不断壮大，如今已经成为修炼界的主流体系之一。

而我们武道却一直固步自封，拘泥于门第的传统。这导致了我们武道的逐渐没落。然而，我们应该明白大道相通，武道本应不受局限。”

刘大师的话引起了人们的思考。他们开始反思武道是否应该守旧，是否应该革新。或许，不拘泥于传统，吸收其他流派的优点，武道才能焕发新的生机。

刘大师注视着众人，看到他们都陷入了沉思。他知道，武道修士之间的改革并非一蹴而就的事，但他也知道这番言论已经在众人心中撒下了一颗种子。现在，他只需像撒水一样，静心等待这些种子发芽成长。

\老盛，这是你我希望看到的未来。\ 刘大师默默地对自己说道。

刘大师的声音打断了众人的思考：“由于我们武系人数较少，我们将不再按照甲、乙、丙的等级划分班级，而是将大家统一放在一个班级，以享受武系最高的教学待遇。然而，其他资源的分配仍然会根据这三个等级来划分。”