第206章 写作文（1 / 2）

学生的学习热情被调动起来，大家也喜欢学习语文，但是以前的基础太差，现在补起来有点难，特别是写作文。初时学生的作文如同殷墟里出土的甲骨文，常常要猜字。作文仅有几十字，中间又有五六个病句，读来又猜，黄林有些烦躁，想想学生的现状，也心平气和了。只是渐渐怀疑，学生们这样上课有什么用。

后来，黄林在课堂上告诉班里的学生，就写一件事，随便写什么，字不在多，但一定要把这件事清清楚楚地写出来。

黄林想想，让大家写一篇作文＜＜上学的路上＞＞，学生们乱哄哄地动起来，纷纷在书包里掏出纸笔，开始写起来。

黄林在教室里转了一圈，发现许多同学纸张上还是空的，又过了一会儿，就有人大叫： “老师，怎么写呀?”

黄林说：“那你就写早上几点起来，干些什么，怎么走到学校来，路上见到些什么。自己心情怎么样。”

大家互相看看，都看着牛硕，牛硕只好站起来： “以前的老师说这样写不行，那是流水账!”

黄林说： “流水账也不错啊，能把流水账写清楚也行。你们先把流水账写好，我们再进一步学习。”

大家都笑了，牛硕连忙坐下，大家拿起笔来，开始写一篇流水账。

又过了一会儿，有学生说： “我想不起我怎么上学的了。”黄林说：“再想想，自己干的事情，自己不清楚吗。”

结果到了下课，还有许多同学没写出来。

黄林想想了说：“好吧，我们把作文题目改了吧，叫《放学的路上》你们回家时要记清楚了，这是今天的作业。”

第二天，上课黄林叫他们写作文，没多久，就有同学把作文写好了。

牛硕写的最快，写完他抬头看老师，黄林望望他，他又不好意思地低下头，将手里的笔放下。黄林问： “牛硕，你写好了?”牛硕点点头。

黄林走到牛硕旁边，取过纸，见学生们都抬起头看牛硕，就说： “都写好了?”学生们又都急忙低下头去写。

黄林低头看那纸，纸上写着：

放学了，我把书装到书包，背起书包出教室，和村里的王小五，牛大奎一起回家，路上王小五拉了一次尿，我们一起去捉一只兔子，没抓到，天黑了，我们往家里跑。

黄林说： “好，写的不错。”将纸放在桌上。学生们都仰起头看黄林。黄林问： “还有谁写完了?”又有一个学生交了过来，黄林见上面写道：

放学了，我往家跑，路上摔了一跤。

黄林又说：“好。”学生们兴奋起来，互相看看，各自写下去。

学生们已渐渐交齐，说起话来，有些闹，这时下课铃响了。

黄林说下课了，但是同学们都不走。

黄林说： “出去玩吧！”学生们仍不散去，互相议论着。

钟又敲响了，学生们纷纷回到座位上，看着黄林。黄林拿起其他同学的作文念。”念完一篇，学生们就笑一下。