第一百一十五章 精神系有什么用（2 / 2）

他不负责跟学校对接，一般这事都是宋染亲自去处理。这种现象是锦异特例，还是连湾异也这么想？

为什么呢？

教书育人难道不是学校的存在的最大价值吗？为什么他们要排斥精神系？

他们培养出来的学生怎么就没有为社会做贡献呢？

维护城市稳定不是贡献？医治精神类病患不是贡献？明明是为了城市社会更好的运转，为什么他们在教育体系里却会被讨厌？

「因为我们还没有得到足够的尊重。

就像没有人愿意做的家务，做得好也未必会有人觉得那是你的功劳，但是你做得不好就是你的错。

这些隐形的劳动和贡献如果没有被冠以高尚的意义和价值，那么衡量它们就只有经济标准。

遗憾的是我们并不能给学校带来多大的利益。

至少跟其他异能系比是这样的如果建立专项院校，或许就有人会替我们去争取这些了。」

普通的的学校不理解，那把精神系排出一般异能学校的体系，做出做单一专业院校。方便管理，方便专项产出，培养多项复合型人才。

随着精神系异能者的增多，以前那种简单分级的学生分流政策已经不好用了，他们更细致的专业分工和专业。

到时候阵法系可以一并列入学校，有关精神系魔植培育教育也可以搞起来。其他更详细的分类也可以根据实际工作需要继续深挖。

这样或许可以发挥那些精神异能不强的学生的作用，给个人发展提供了不错的方向选择，创造更多更细致的就业岗位。

当然，在这个节骨眼上建立精神系学校，它最重要的一个作用甚至都不是教书育人，而是有一个场地能把人召集在一起培训。

各大异能院校建设时都需要强制搭载大型阵法，就算平时为了省钱不满功率运转，但是到了危急时刻满功率运转的情况下，这个大型阵法就会开启。

如果精神专项院校，那么他们的阵法会比任何现有的任何一个大型阵法都要更注重精神加成。

这将会是一个非常好的根据地。

而且这么大一个场地，怎么不安排郑老师出马呢？设计这种大型阵法没有人比郑老师更专业！

能想办法搞钱的时候就要想办法搞钱。他们院可以想办法承包一部分的施工建设嘛。

除非这事最后由治安署方面经手，否则她肯定要想办法撺掇郑老师亲自监督最核心部分的建设。交给其他人她都不放心。

晚点她可以向沐谨和爷爷打听打听建学校这件事到底有几分真。

沐谨很快就回她了。

【沐谨】：很早之前就提的方案了，只是最近才开始考虑执行。

【宋染】：你有听说打算建在哪吗？

【沐谨】：你系统里都没记？

这个提议是你和你爷爷提的。之前因为造价过高也非必要所以一直压着。

现在梦魇动乱再加上梦魇大潮临近，这个提案就又被拿出来重新考量了。

【宋染】：系统里没有。就算有，也未必会按照我写的地址选址。

或许她晚点得去找小囡囡把系统钥匙拿过来，把里面的资料都看一遍。

进游戏的【第四世界】的副本其实也可以看，只是需要在第二幕失忆之前赶紧看完。

但是碍于游戏的防沉迷措施，一个月内她都进不了【第四世界】的副本，甚至进其他副本都得等到周四。

也就是明天。

这样一算还是找小囡囡要钥匙比较方便。

宋染没听多久的墙根就离开了。

阵法系的组员在员工休息区给他们找了个靠前的位置，那里已经坐了几个人了。

她路过的时候看到了自己的工作人员牌牌。

只不过，是戴在别人脖子上的。