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第18章 法术的世界 2(1 / 2)

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“这一个月开始,你们都这么理解火菱吧,在你们习得言灵之火之后多释放就可以提升。起初你们可能只能让它持续几秒钟,而随着学习的深入,你们在释放它后,即使是无视它们的存在,火苗也仍会在你指尖停留的。就像我这样——”

梅姬先是伸出双手保持握拳的姿势展示在我们面前,随后她右手的五根手指从小拇指开始依次伸出,每伸出一根手指,指尖立刻就会跟着出现火苗。

我们的眼睛都看直了,慢慢地,她依次伸出了十根拇指。

当然。在梅姬每根拇指伸出来后都伴随着指尖火焰的出现。

本以为这就已经结束了,没想到这才是刚刚开始——刚才伸出来的拇指,再以逆顺序的方式合上,火苗也在合上之前熄灭了。

(哇!)

(不愧是梅姬小姐啊。)

(厉害!)

老师自然听到了这些赞扬的话,这些话根本就是当着她的面说的。而听到这些赞美的话,老师有意地润了润嗓。

(仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。既竭吾才,如有所立卓尔。虽欲从之,末由也已。仰之弥高……)

(欸!!)

(哇!)

(好厉害!)

没错!这简直不可思议!

就在刚才,毒岛·娅澄小姐又做了一遍刚才的动作,还不止是这样!她一边以极快的速度重复着刚才的动作,又一边在嘴里念着古诗,念叨和手的速度都快得惊人,甚至让人眼花缭乱。

那“绝技”几秒钟之后的现在,结束了。

事后想起来,所谓熟能生巧大概就是这么一回事吧!现在都已经是结束后好一阵了,看呆的我们才反应过来,教室里才出现了一些零散的掌声。

大家这才意识到,刚才的景象绝不会轻易看到。为了让它的意义有更多的延续,零散的掌声慢慢低沉,在那之后又有更多的掌声响起,现场变得相当热闹。

(这就是国王妹妹的实力吗?)

(公主的实力就是这么一回事吧。)

(……)

毒岛老师刚才的模样简直帅呆了,看来我以后若是想要成为那样的释魔师的话,需要付出很多努力啊。这一定是条相当艰苦的路,不过——

我想我会想走下去的!

数十秒过去掌声、欢呼声以及对老师的赞扬声也正在不断减弱。

(公主大人,我们爱你!)

就在这时,突然出现很大的这么一声,让想要安静下来的我们一下子便不知所措,过了几秒后又发出了一轮忍俊不禁的笑声。

“抱歉哦!老师已经蒂钉过婚契了哦!”

“好遗憾啊!”

“还有,你是女生吧。”

(哈哈哈……)

教室里笑声不断,氛围非常好。

突然——这一瞬间,我像是被隔绝在这个环境之外一样。虽然我现在还是一样很开心,但……我现在就像是木头,被浸泡在水里一样。

我在说什么啊,应该是藕断丝连的感觉才像吧!

在这几秒钟里,我注意到了莲和艾多的笑脸,还有我身后的笑脸。

这几秒感觉过了很长时间,回过头来,而我也越来越感觉在这里的我简直是幸福极了。真的,我想说这就是我真正想要的生活,要是自己能心安理得地呆在这里。

我想要在这样的环境里待上一辈子!就和这些同是见习生的同学们一起。

不过……我怎么看见了艾多啊!

艾多是韧甲士吧,这节课是与自然法术有关的吧!?

等现场气氛稍微缓和了下之后,梅姬又开始继续讲课了,大家也很知趣地停了下来。

“回到刚才的话题。对于火菱的提升,大家需要做的,是形成常使用言灵之火的习惯。一开始不熟练也没有任何关系,在之后的时间努力让它持续地更久就好。这样的学习方法,在自然法术中并不是只有焰火系法术才是如此。思考与练习一般频繁就可以了,大家的火菱和魔能的深度会在大家不经意的时候提高,这就是成长的乐趣哦……

一开始你们没有基础的见习生,也不要太着急。先使用完全吟唱的方式释放自然法术,在你们熟练之后可以使用不完全吟唱的方式,如果你们非常熟练了,就会像这样——”

梅姬又只是将右手往空中一放,食指指尖凭空就出现了和刚才不太一样的火苗,当她再次合上手时,那火苗又熄灭了。

“这就是零吟唱的方式。”

……

这些天发生在我眼前的一切,我都不敢轻易相信,但当这份事实摆在我面前的时候,我只能质疑自己的知识储备。

什么都不知道的自己太过于渺小了,所以我在感觉到难以置信的时候,下巴会拉到了以前前所未有的低度,眼睛也都瞪得超圆!

或许……后面还会因为这种事情感到惊奇的我,到后来也会变得见怪不怪了。因为这一切,在毒岛·娅澄的手下,都由一切不可能变成了可以,这种事情也不止是一次两次了。

在她的手下,有的草和水组合起来甚至可以冒出火焰,有的拉裹种和土混在一起,会发生爆炸的奇妙现象——梅姬当然很注意用度的,产生爆炸的威力相当小!

我时常在怀疑,下巴拉得这么长会不会有一次就彻底拉不回去,定型了呢?

然法师、韧甲士以及魔战使,这三者均为三大职业。

所谓然法师,指的是用自然法术为主要攻击或增益手段的法师;韧甲士是指以战器作为攻击手段与敌人保持正面交锋的午人。

最后是魔战使,说得通俗易懂一点,就是指在战斗中既可以使用自然法术也可以使用战器的午人。魔战使在历史上,我指的是作为一门职业专门传授的情况。在樊城里,不,在整个世界都还算是头一遭吧。顺带一提,我的大姐华岚的职业就是魔战使。

在这三大主流职业之中,我想要成为的是然法师,讲得再精细一点的话就是释魔师,而包括又不仅限于这职业,都有特定的“固定路线”。而所谓的固定路线,就是指自己以变强为目的,必须要做到的可以具象化出的又可视化的能力点。

通俗来说就是若是想要变强,就不得不以完成那几个长远的大任务为目标。这么说稍微有点难以理解,那么稍微带入一下就可以了——

固定路线又分为基础路线,还有其他的,不过到现在为止老师只讲到过这一种路线,其他的路线在发的教材上也看不到,那就从现有的看起吧。

基础路线有五个“能力点”,分别是:临、兵、者、皆、阵,前几天梅姬教到了这里。其中内涵的意义,让我逐字分析再复述一遍吧——

五个能力点,排在第一位的“临”,是指:鄙庸者能接受新兴事物,对存在于世上的所存之物不对其表示疑惑,不对它的所展现出的惊人效果感到如堕烟海,有敢于追溯到其源头的思考方式。世间的万事之源,即为认定世上所有所存之物的存在……

其实后续还有很多的,更多的内容在这书的下一页。不过我觉着只是念出这一些来,就已经够让我产生困意了,书本上的知识往往都表现得太严谨了。这样就会导致内容的表现既不生动也不有趣,所以这个时候就需要老师来帮住我们这些见习生打开思维了。

至少对我来说,要做学问,老师的存在是必要的。

有意思的是,在老师向你讲述后,并且你自己也把它们的关系稍微理清一点,届时你就会发现——所谓的教材,有时候就是会把通俗易懂的事物描述成为难以理解的“天方夜谭”。不过在你把它们之间的关系吃透后,又会发现其实那样讲没有问题,只是感觉过于严谨了。这样也自然证明了纂书者对它没有丝毫怠慢,也就证明了基本上,它是完全正确的。

书上的话太干了,还是用自己的话吧,那么——

基础路线的第二个是“兵”。

“兵”代表了生物体内魔能的储备以及“灵”的深度。“兵”的存在代表了施法者本人能使用的自然法术的强度和次数,并对其起决定性作用。简单来讲,就代表了自己在自然法术的强弱吧,这个其实没什么好说的。

以为自己学得很好了,但是要说出来,却又只说的出这么一点,这算是自己没有学好的证据吗……

咳咳,然后第三个是“者”,者的意思是指战斗时的技巧,例如在看到敌人释放焰火系法术之后,自己立刻对敌人的攻击释放流水系法术。在不考虑战力的情况下,不用我说你们也知道会形成什么样的结果吧。

自然法术本身的释放方式是没有对错的,所以就是因为“者”的存在,大家才会把它和“技巧”挂上钩。

再举个例子吧,这时在我们的面前,突然出现了一只凶猛的体型极其庞大的怪兽,那我作为然法师,在条件允许的情况下,自然就应该先使用气流系法术的风行,让自己处于不会被捉住的状态下。随后根据情况,展开战斗。

还有,如果己方韧甲士较多的话,就尽量使用加持类法术;己方然法师较多,则尽量使用领域类法术。刚才我举的例子,虽然都是技巧,但也都是只是很表面的技巧,而在真正的战斗中可就不是这么简单的东西,在里面还有更深的学问呢!

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