第118章 斗罗大陆教资认证（1 / 2）

第118章 ，斗罗大陆教资认证

钟艮山最近一直在忙卡塞尔学院的事情——再过几天就是卡塞尔学院组织的斗罗大陆教师资格认证考试了。

从史莱克学院的情况就能看出，斗罗大陆对于教学方面是不怎么重视的，内院基本上还是处于老一套的师傅带徒弟的那一套，不过好歹学生能从自己的师傅那里学到一点东西；

外院就不一样了，虽然看上去是分班教导，而且还会根据小魂师未来发展方向的不同来分班，但是外院的老师根本就不知道怎样去教导学生——

周漪是铁衣负重跑，一跑就是好几年，自己没办法教的学生就是直接开除；木槿则是很容易将情绪带入到教学中，甚至会让自己的学生去报复周漪的学生；几乎所有老师都十分介意学生接触魂导器，视魂导器如洪水猛兽，很多老师都有一句口头禅：“你修炼退步就是沉迷魂导器导致的。”

而史莱克学院所谓的荣誉，完全是依靠一群天赋极高学生，再搭配大量的资源硬生生砸出来的，他们的老师存在的意义基本上就是将学院积攒的资源从学院手上转交到学生手上。

至于那些宗门，传承的基本都是血脉武魂方面的东西，让他们去教导学生，他们也不会教，也就本体宗稍微好一点，但是你要让他们说出个一二三四五出来，他们也不会说。

倒是日月帝国的魂导师学院在教学方面已经有了较为完整的教学体系，但是还不够。

即便是日月帝国皇家魂导师学院，也没有一个标准——日月帝国的标准是魂导器的分级标准，老师教学也是按照魂导器的标准来教的，但是老师本身的选拔没有一个标准。

翻译成地球话来说，日月帝国的魂导师们大多是在魂导器研究方面造诣极高的大佬，但是让他们去带学生嘛，说好听点叫随心所欲，说不好听点叫任其自生自灭。

所以，钟艮山坚定的认为，斗罗大陆必须尽快开始实行教师资格证制度。

关于教师资格证制度的推行，钟艮山早就已经有了完整的思路，想要取得教师资格证一共要通过三门测试——分别是综合素质、教育知识与能力、魂师修炼知识与教学能力。

综合素质考察的是魂师学院的老师所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识、科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。

初级魂师学院和中级学院、高级学院的老师要求也是不同的，各有各的特点。

教育知识与能力考察的内容则包括教育基础知识和基本原理，魂师学习心理、魂师德育、魂师课程、魂师发展心理、魂师心理辅导、魂师学院班级管理与教师心理。

东西多到绝大部分学院的老师都没听说过。

以及最重要的魂师修炼知识——很多准备参加教资认证的魂师觉得自己恐怕只有这一门考试可以通过，他们还是对自己多年的修炼经验很自信的。

当这个教师资格认证制度刚被推出的时候，几乎所有人都不看好——武魂这玩意和血脉相关，大家都觉得，没有那份血脉，怎么学都没用，比如蓝电霸王龙魂师所特有的龙化能力，没有蓝电霸王龙的血脉，就算是再怎么教也教不会。

更重要的是，大部分魂师觉醒武魂的时候一旦确定有先天魂力，就会全身心投入到修炼当中，很多文化知识都是有欠缺的，最多就是了解了一些辨认魂兽的知识，这让他们怎去教导学生，这不是误人子弟吗。

但是钟艮山依然坚持，“制定标准可以促进社会的科学发展，它能够统一不同的领域，使各个领域的研究结果更具有可比性，从而更好地推动社会的科学发展。推行教师资格认证制度刻不容缓。”