第九十五章 一个非常好的数学书（2 / 2）

【全部、地球知识、除地球知识外的宇宙通用知识、宇宙知识…………】

我一通选择，终于快要到了我的目标

【请输入卷数】

我直接将最小值写1，最大值写100。上面写的是包括最小值和最大值。

【生成】

直接生成到了这个U盘。

我发现，又自动多了一个程序。

【文件夹排序程序】

我先不管他。

而且还多了一个文件夹。

【书籍，空间1TB】

100卷知识的空间就有1TB

点开书籍，排序程序打开。

【请选择排序方式：】

【每卷一个文件夹、每百卷一个文件夹、智能分配】

我选择了每百卷一个文件夹。

子文件夹就是【1-100卷】

我继续点开子文件夹，又到了子文件夹的子文件夹。也可以说是“孙子”文件夹。

发现有100个子文件夹，每个文件夹都写了哪卷。

文件夹的格式是“第几卷-卷名”

而且根目录出现了一个快速打印的程序，还有一个批量修改格式的程序。

我继续找第一卷，打开文件夹，发现有很多格式。

都有文档、视频、音频、网页、文本等等的格式。

最上面还有一个，就是这一个。快速修改样式。系统上说可以有无限的修改空间。估计对应的就是这个程序。

点开文档格式，发现这个格式是我满意的。

很快，上课的时间又到了。

系统很快做出了反应。

【是否进行时间流速变化？但此变化会对空间重量变轻。是否开始体验（体验时间内不会发生真实伤害），如体验可以，则开始流速变化。】

我说：“不用了。”

系统又说

【感谢您对资源的整理，您是在为后事做了很多功德。奖励积分+200万。】

系统又出现了机遇的功能。

【开启功能：机遇】

【机遇，就是您做的事，偶然发生了一件机会或给后事做下了一个很大的准备。】

【当前机遇：出版书籍】

【机遇条件：将书籍出版10万份，并获得至少一个销量。】

【机遇描述：将书籍出版，让更多人看到您的作品。您将作品声明原创，您的地位将会更高！有一个人买，代表以后会出现一个数学家。数学第一页，会数数就可以看懂。不会数数也能大概学会数数。】

【奖励：10功德+增加书籍销量成就+开启成就功能】

我开始津津有味的讲课。系统也不打扰了，反而给一个让学习好的方法。

但是，有些学生抱怨学习无味。这个人不算学霸，不算学渣，也就中等。

继续讲课，学生就继续抱怨学习枯燥无味。

讲着讲着，就出现了一个学生们觉得很难的习题。

我跟学生们说，大家都做这道题吧。说完，就把题写在了液晶屏上，为了学生方便查看。

我说：“计算器，随便用。大家只要找到思路就可以了。”

那个抱怨学习难的人，开始觉得题难的。他知道可以用计算器，但是，思路找不到。

不是不想用计算器，而是思路找不到。很多人都遇到这种情况。大家都费很长的时间才解。就比如说一个小学生做一个附加题，刚开始思路想半天，然后三个方法全错。之后用了分数和份数的事才解决。

就比如说：张三带720元给学校买家具，6张桌子和9把椅子的价钱相等，一张桌子比一把椅子贵30元。算算张三能买多少把桌子，多少把椅子？

这种附加题，有些小学生想了三个小时。

有些学生最后无奈下才使用了分数。

他到了下课的时间才解决了这个问题。

我说：“这题确实很难，但是解决出来了，真棒！”

他也非常高兴的走出教室。