第66章 受伤的小鸟（2 / 2）

当务之急，是把鸟儿送到森林公安部。

如何把这1大6小怎么送过去呢？

男生们的创造力永远不可低估。他们折来一些柳条，先打个井字底，四根支柱立起，拿一根柳条盘绕一圈，再拿第二根挨着盘一圈，一根一根挨着盘，一个小框的形状出来了。

男生心灵手巧起来，也是无一能比，他们居然编织一个盖子正好扣上。

鸟儿们有了一个安全的家，大家带着6只小鸟找到野生动物保护部门，值班人员接待了他们。经确认这是一种野生鸊鷉（pì tī），对于他们给鸟儿伤口的处理给予充分肯定。

鸟儿是人类的朋友，爱鸟、护鸟是社会主义精神文明的体现。

几年前，国家层面已出台相关报告，现在正值“爱鸟周”活动中，我们在进行悬挂人工鸟巢的活动中，不知同学们想不想参加？

几个人当然欣然接受。

自此几个人的业余时间又多了一项悬挂人工鸟巢的活动中。

男生负责收集废旧的木板、硬纸壳还有硬塑板，女生们负责标注尺寸。

三个男生找来锯条裁剪出相同大小板块，然后用小铁钉固定，一个个类似小房子的模型做好。

他们根据野生动物保护部门的规定：把一个个人工鸟巢悬挂到校园外的树枝上、悬挂到公园里的树枝上、深山老林……

仅凭借几个人的力量，做出来的人工鸟巢数量有限，萧雨荷开始动员全班同学制作人工鸟巢。

洛斌为把这一计划推荐给他们全班同学，推荐给志愿者团队。

老校长听说后，也觉得这是一件文明之举，有利于保护生态环境的好事，以“给鸟儿安个家为主题，动员全校师生制作人工鸟巢。

正值人们都在全力以赴为制作人工鸟巢忙碌着，一个不和谐的音符闪现出来。

学校附近最近新开业一家烧烤店，生意非常红火，几个人也好奇地走进体验。

烤鱿鱼、烤面筋、烤羊肉串，烤鹌鹑、烤鸽子，烤麻雀……几个人看着菜单，越往下，越烤不下去了，他们悄悄地退了出来。

要怎么做呢？贸然制止不可取，贸然举报也需要证据，要怎么收取证据呢？

他们观察一下周围环境，学校大会议室的位置能够看到这里。

他们返回学校，快步爬上四楼，站在会议室西边窗口，能够看到烧烤店的库房。

89年还没有后世的摄像头，洛斌从志愿者团队借来一个望远镜，留意着库房里进进出出的箱子，一箱麻雀进入镜头，要怎么记录下来呢？

“用相机照下来，”萧总对后世相机取证司空见惯，但洛斌他们还没有这个意识，今天手里没有相机，只能眼睁睁让证据丢失。

别灰心，他们一定还会有第二次、第三次，我们先把照相机借来准备着。

洛斌立刻跑去志愿者团队借来照相机，果不其然，又一箱不知名的小鸟进入镜头，这次被他们牢牢记录下来。

有了经验，开始收集更多有利证据，把底片拿到照相馆冲洗出来，用信封装好，几个人把这些证据交给了野生动物保护部门。