第39章 辩论赛（1 / 2）

篝火晚会像帝都夏日的热浪一样激发着同学们的心。

然而夏日的炎热却没有办法阻止秋风的来临。

又是一年毕业季，感慨之余萧雨荷她们即将升入大二，洛斌他们也要升入大三。

选择职业迫在眉睫，89年还是国家统一分配工作。但萧雨荷清楚后世大学毕业生是不包分配的。

虽然自己要上大二，但洛斌他们来年即将面临着毕业分配的问题，她想把这一理念提前告知洛斌以及面临毕业的大学生们。

萧总当然不会讲述自己穿越的话题。一时又不知如何谈起。

她思虑再三，忽然想可否采用“辩论会”的方式把这一理念传达给同学们。

她立刻找导员商议，导员觉得创意很好，然而也需要听一下校长的意见。

老校长深谟远虑，他虽然没有未卜先知的本领，却有用发展的眼光看问题的意识。当即拍板组织全校师生举行一次大型辩论赛，题目《大学毕业生包不包分配》这一问题。

萧雨荷把辩论赛的事告诉给其他5个人，大家先是一愣随后积极开始准备。

萧雨荷切身体会过自由选择职业的酸甜苦辣，洛斌等人纷纷到图书馆查找论点和论据。

辩论赛地址选在刚举行过篝火晚会的大操场。

校长、老师坐在主席台上。中间部分是辩论双方的桌子和椅子。台下是全体师生。

辩论赛以学年为单位展开辩论，辩论赛主席由导员主持。

导员开场白：帝都理工大学辩论赛现在开始。此次辩题是《大学生毕业包分配好，还是不包分配好》

担任此次辩论赛评委的是陈萍老师，和志愿者团队高个子的李阳老师。点评嘉宾是校长。

辩论赛实行淘汰赛，经过初赛、半决赛、决赛，决定优胜者。

第一轮是大四学年代表。大四学年有4个班，每班选出两名代表，8个人抽签。4个人组成红队，既是正方的一辩、二辩、三辩、四辩手；另外4个人是蓝队，分别为反方的一辩、二辩、三辩、四辩手。

下面由红队一辩阐述正方的观点时间3分钟。

红队一辩：评委、同学们好。

我方观点：大学生毕业统一包分配好。一方面，国家可以统一调用人才，另一方面，相信在座的大四毕业生们一定有切身感受，可以减少就业方面的迷茫。

蓝队一辩：评委、同学们好。

我方观点：大学生毕业不包分配自由选择职业好。减少有些职能部门人才密集，有些企业人才短缺的问题，就大学生个人而言，是否更愿意选择自己喜欢的职业呢？

红队二辩：大学毕业生统一包分配，国家可以统一管理人才流动，确保人才流失。

蓝队二辩：确保人才流失的弊端也会导致人才饱和，人才难以展示才华。

红队二辩：国家可以及时将饱和人员调到短缺的部门。