第3章 幼儿教育（2 / 2）

短暂交流一番便伸出手牵着灵淩去屋里了。

经过一段时间的学习，灵淩已经大差不差的学会了很多字，并且认识了很多名词。

她也观察到蓝星人的灵魂之力多数是零。

即使真有接近一层的蓝星人也仍然不能成功突破一，他们只能接近一，却不能达到一。

这是世界规则给予灵魂的限制，就像锁一样，你必须有钥匙才能打开锁。

而这钥匙就是修炼灵魂之力的功法。

打开这锁以后，才会有无限可能。

比如一层就可以使用小范围的神识，记忆力接近过目不忘，精力也更充足。

这种强化会随着魂力不断上升来增加更多其他便利。

张老师很喜爱这个学生，灵淩比她以前带过的其他孩子思维都更奇特。

更时不时就会冒出几句惊人之语。

又听了一上午课的灵淩表示，这幼儿教育她可以轻松应对。

就像这些阿拉伯数字什么的十分奇怪，但是她还是靠着记忆力的强悍，强行记下了。

她也问过张老师这些为什么叫阿拉伯数字，张老师说：\因为是阿拉伯人传来的，所以叫阿拉伯数字。\

这阿拉伯好像是个地方。

她看过这个世界的地球仪，这是个神奇的东西，居然有人可以将地下的土地一寸一寸的丈量，还绘画出如此准确精美的图示。

修仙界并没有人如此做过，她也从来不知道，修士们一直以来脚下站着的土地或许是个球体？

按照她简单的估算，修仙界的土地应该比蓝星更大。

但这里生活了比修仙界更多的人口，就是不知道蓝星有没有秘境。

张老师正在教灵淩玩积木，却听见灵淩疑惑的问道：\老师，美人鱼生活在哪片海域。\

没错，虽然现在她还没有实力，但是她可以先问清楚路。

张歌愕然，小孩子的想象力还真是丰富…\应该是西太平洋或者印度洋？\

这可不是她随便瞎说的，她记得哪本书上有写。

远古时代确实有这种类人鱼，也可以称之为美人鱼的物种。

灵淩起身拿出自己抽屉里的世界地图，张歌便指了指图上的位置。

她现在已经认识字了，看着两个标注着太平洋和印度洋的范围道：\这么远。\

太平洋倒是临近自己的国家，印度洋却挺远的。

要是以前她可以直接御空飞行或者乘坐其他法器。

现在嘛，没有灵气没有法器，坐飞机好像也挺久，对于她来说是有些远了。

于是，一个老师不忍打破孩子的幻想，一个一本正经的计划着自己的清理邪修的目标。

下课后，灵淩描写着自己的拼音字帖。这是大家都要完成的\作业\。

只要上学，就都有作业。

而且根据她的观察，作业的数量会越来越多，她表示理解。

这不就是另类的宗门任务吗，可以给弟子积累经验。