第21章 敲定竞赛人员（1 / 2）

如果让周玉宇知道他这傲娇同桌那丰富的心理活动，他肯定是要笑出来。

笑话，他这两世为人的知识积累，怎么可能会被他这一个小屁孩比下去？

刘老师仔细看完周玉宇做完的两道题的解题步骤后，就默默地用黑板擦把黑板上的答案擦去。

对于周玉宇的表现，怎么说呢，他很满意，满意得不得了，看来自己刚刚是想错了。

那孩子并不是没有集中注意力听他讲课，大概因为是那孩子已经掌握了这些知识点，所以才会显得没那么认真听。

他也不是那种古板严肃的老师，对于这种天才学生，是既开心又充满期待。

不行，后面得提前一下训练开启时间，早点给他们做一些专题训练。

对于下一年那两年一度的县里知识竞赛，刘老师现在的希望又多了一分。

他都和校长舅舅说好了，限定10岁以下儿童参加的那个低龄竞赛组由他带着去。

目前已经确定好的两名参赛学生分别是周玉宇和王天赐，还有一名他还得观察一下这两个班有没有好苗子。

不过也应该是在这个班挑选了，因为就2班那群学生，据他这两天的观察来看，基本都是学习还没怎么开窍的学生。

1班的好苗子除了那两比较妖孽一点的跳级生，倒是还有一些好苗子。

班长罗思敏与学习委员方强国都是有能力争取最后一个名额的人。

“就用这次的习题测试看看他们谁适合吧！”刘老师心里已经决定。

等过了10分钟，全班也就只有王天赐和班长将答案做了出来。

班上除了王天赐倒是也没有人发现刘老师把周玉宇做出的答案擦掉了，只当是那最小的弟弟做不出来后，又回到座位。

上边的刘老师在看到周玉宇对于“老师把他做的答案擦掉”并没有表现出愤怒后。

再次满意地看了他一眼，自己把他答案擦掉的初衷是为了不让下面的同学看到，不然就发掘不了他们寻找答案的那种进取心。

但是这孩子并没有因为老师把他答案擦掉而愤怒，这足以体现出这孩子不同于这年纪的那种，不骄不躁、不好高骛远的良好品质。

刘老师讲完这两道题目的解题方法，已经是到临近上午放学时间。

同桌王天赐惊讶地发现，老师那解题方法，竟然与他同桌写的一致，不由地再对这个对手上了一份心。

“周玉宇、王天赐，还有班长，你们等会放学后来一下我办公室。

同学们自由讨论刚刚的习题，但是不能大声说,不然……”

刘老师说完就拿着课本回办公室去了。

这几节课同学们都已经了解到他们这个班主任的作风。

即是虽然经常威胁他们，但是跟他们以往遇到的那些板板正正的老师不同，刘老师的教学方法真的是贴近学生，课堂上的气氛也很是活跃。

这新奇的学习知识方式让他们眼前一亮，也提高了学习知识的兴趣。

在老师走后，一部分学生开始在那讨论刚刚这两道题的思路，还有一部分比较八卦的，就在那讨论为啥刘老师叫那三人放学后去办公室。

“我看呢，是觉得这两小孩的学习进度跟不上，所以想让班长帮忙在课后给他们单独补习下。”

“那他们太幸运了吧，竟然能让班长帮忙补习。”

“我看不是补习，我觉得是那两小孩有矛盾，老师想让班长帮忙一起调解下”

“但是我看着那两个小孩也没有点闹了矛盾的感觉啊。”