第14章 地理老师的奖励（1 / 2）

县图书馆管理员下班时经常会催促一位学生离开，便是秦天。每日放学后秦天总要在图书馆待上一个小时，一到周末也会去图书馆待着，这里充满了大量学校里学不到的知识。

在学校，老师都会以考试分数来评论一个学生的好坏，最让班主任头疼的便是秦天的成绩，食之无味，弃之可惜。依然是严重的偏科。数学、英语这两门主科每次考试都不及格。

而最喜欢秦天的老师便是地理老师和历史老师，因为这两科每次考试秦天都是全年级第一名。

又到了秦天最喜欢的地理课，地理老师欧阳是一位年轻漂亮的女老师。此时欧阳老师拿着试卷欣喜的走进八年级七班的教室，教室里叽叽喳喳的，初二学生是越来越叛逆，副科老师基本镇不住，见老师来了底下部分学生还在聊天玩闹。

“大家安静！我宣读成绩”欧阳老师拉高嗓门儿吼了一声后总算安静下来。

“赵莉60分！张文涛72分！赵鑫鑫69分” 念到名字的依次走到讲台领取试卷。

当拿到秦天试卷时欧阳老师露出喜悦的表情并提高了声调“秦天 100分，年级第一名”

“哇！满分”前排坐着的学生羡慕的看着秦天走向讲台。

“秦天！很棒哦，来！老师奖励你一个笔记本”接过试卷后欧阳老师叫住秦天并递上一个崭新漂亮的大号笔记本。

而此时的秦天却很淡定，像是意料之中一样，接过老师的奖励静静的回到座位。

放学回家后秦天便拿出这个笔记本赶紧在上面写下一些内容。

笔记本很大第一页秦天用圆规画上了太阳系每个行星的运行轨迹，中间是太阳，依次向外延伸是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、八大行星，冥王星在2006年刚被国际天文学会踢出九大行星行列。

而在秦天笔下，火星和木星之间却多了一个星球y星。

接着秦天开始写正文：《论太阳系是怎样形成的》6500万年前太阳系有十大行星，第五颗行星是火星与木星之间的y星，此时的y星是一颗高度文明星球，但y星人对星球资源的过度开发和木星的强大引力作用使星球解体爆炸。

爆炸后的y星碎片形成了今天的小行星带，而一部分碎片飞向了地球导致当时地球上的恐龙灭绝事件………

在写下这些内容时秦天拿来从图书馆借的天文书籍寻找更多科学数据来佐证自己的观点。周末秦天在家里窝了两天终于把这篇论文写完。

上学时秦天把这个笔记本带到学校，拿到老师办公室。

“欧阳老师！” 秦天敲开老师办公室。