第111章 当下（2 / 2）

前天晚上儿子有同学聚会，我和夫君在四楼停留的时间长一些，想着儿媳一个人看孩子一整天已经够累的了，晚上还要自己一个人跌爬滚打的哄孩子，心里不落忍，所以，我们多待一会儿，让儿媳歇歇。

玥儿和我在大厅垫子上玩儿，我故意把她喜欢的黄色的小球放在远处，让她去拿，这样可以练习她的爬行，玥儿朝着目标“进发”，一会儿就取回了小球儿，扑进我怀里。

她用手使劲拽我的秋衣脖领子，扒开的幅度很大，在她低头的时候，小家伙儿看到我胸前隆起的“小山坡”，像是发现“新大陆”一样，愣在了那里，然后抬起头疑惑的看着我，眼神中像是在问：“你怎么有这个，这是我妈妈才有的呀！”，她又低头拽着我的领口巴望着，像是百思不得其解的样子，很好玩儿的样子。这一晚上很愿意粘着我，大概是发现了我和她妈妈共同都有让她喜爱的“包包”吧。

很喜欢看玥儿低头自己鼓鼓秋秋的样子，很单纯，很认真，很好玩儿。每次把她从小车上抱出来之前，她都不是很愿意马上出来，她要玩儿一会儿绑着她的那三个卡扣。她学着我的样子，先找到中间的卡扣，拿到手，然后再划拉旁边的一个，很多时候是手忙脚乱的拿到了旁边的卡扣，但对不上，两个手忙活着，很快滑落了其中一个，于是那两个小手又不停的忙活着，，，，最终是用嘴咬着其中一个算是“胜利”了。

用文字记录着孙女成长过程的美好瞬间，已经成了我的一个“爱好”，这让我发现原来语言不只是说话，也不只是文字，还有肢体，还有眼神，还有诸多表达，而且美到处都有，只是我们少有那种心境去发现它，感受它。

庆幸自己可以拥有这样欣赏美好和纯真的心境，愿可以一直保持这份内心的纯静，让自己的灵魂和孩子一起成长。

“取悦”，词典中解释为：取得别人的喜欢。

“取”，会意字，甲骨文由耳和又（手）组合而成。本义为古代捕获到战俘或野兽时割取其左耳。

“取”的释义有四个：割下（左耳）；拿，取得，与“舍”相对；采取，选取，提取；娶妻。

“获者取左耳。”，“财物无所取，妇女无所幸。”，“萍齑甚酸，可取三升饮之。”，“是以圣自知不自见，自爱不自贵，故去彼取此。”，“青，取之于蓝，而青于蓝。”，“今若遣此妇，终老不复取。”。

“悦”，一个忄，一个兑，字典中没有字源的解释，而“兑”也念yue（四声），是会意字，由人、口、八三个字组合而成，指人笑的时候把口张开。本义为喜悦。那么“悦”是不是可以解释为心门开了呢？

“悦”的释义有两个：喜欢；喜悦，愉快。

“而民悦之，使王天下。”，“凤仪秀整，美于谈论，见者皆爱悦之。”。

昨天早晨，我的朋友看到我昨天的文章，截屏给我，说写文章可以直接从中间开始，不要前面的对词和字的解释，字源，释义和字的运用，毕竟看文章的人，文化程度不同，有些人会看不懂，如果直抒胸臆可能会让更多的人喜欢，，，，，，我从内心笑了。

自己这半生从来都不会取悦于别人，哪怕是多大的官，哪怕是多有钱的人，哪怕是自己深爱的人。都说女为悦己者容，我不懂化妆，更不知道打扮自己，都很少照镜子，拿什么让人家“悦”呢？但自己从来不在意这些。

写文章是我最近几年的事，每天早晨属于自己自由的时空里，写出自己当下的所思所想，所感所悟，让自己的灵魂有迹可循，是一件让人身心愉悦的事。“写”就像身体的“血”，只不过身体的血需要的是输入，流动；而灵魂的“写”是输出并自动的流淌。写作让自己的灵魂有了给养，也同时慰籍了同频共振的人的心灵。

我发现自己在写作的过程中，由衷的热爱上了文字，并且感觉现在人固化的观念，把很多字和词的意思也固化甚至曲解了，自己也是如此，所以想探究每个字最初的意思，它的字源，本义，释义，还有古文中的应用，这给我很多启迪。

有时候那些古文的一句话都会让我明白很深的道理，折服于古人用字的精炼与准确。自己在查古汉语字典的时候，就是在学习的过程，只不过这样的学习以文章的形式记录了下来，并加入了我自己在生活中对字和词的一点理解和体悟。

其实，每篇这样的文章是写给自己的，顺便发给有缘人，所以，无所谓取得别人的喜欢。因为我也不需要别人的喜欢，我自己喜欢自己就足够了，不用外求。

取悦谁都不如取悦自己，我的朋友，你说呢？