第3章 争吵（1 / 2）

系统给黎栩的计划是，在升高二前的暑假完成大学知识的学习，然后在高二获取高校录取资格，然后进实验室提升实践能力，不用读高三直接上大学。

目前，黎栩刚完成学习高中知识的目标。

黎栩却觉得系统是在异想天开，他怎么可能在两个月内学完大学知识?

如果真的可以做到的话，怎么会有那么多人要学4年，还有人学了4年，都不明白自己学了些什么。

更别提他还要在高二获取高校录取资格，还进实验室呢，他不被轰走就不错了。

系统:“请宿主不要质疑我的能力。”

这是它经过资料整合计算得出来的最优解，对于被它开发过大脑的宿主来说，两个月内学完大学知识，时间是很充裕的。

然后再去参加它挑选出来的竞赛，多获得几个奖项，就能获得保送高校名额。

到时候宿主再发表一些含金量高的论文，进实验室完全是可以的。

黎栩:“……你比我自己对我还有信心。”

系统:“是因为宿主还不相信自己的实力，宿主学习高中知识不就用了几天吗，这个例子还不够有说服力吗?”

“这……”黎栩沉默了。

系统说的也不无道理。

黎栩:“行，那我就按你的要求去做，大不了就回去参加高考。”

至少现在他有信心能通过高考去报高校。

黎栩疑惑，“不过为什么你不能等我高考去上大学呢?”

系统:“那样就太慢了，浪费时间。”

黎栩:“……”

系统的本质不会是周扒皮吧！

难得可以休息，他不想跟系统讨论这些，还是去做一些有意义的事吧。

于是他打了一下午跟一晚上的游戏。

系统见宿主一直打一直输，很是无奈，宿主怎么就能在游戏上有那么大的毅力呢？这都死了多少次了，还是义无反顾的开下一局。

趁这个时间，系统去游览互联网的世界，它需要更新一下自己的知识储备，想要带领宿主好好学习，就要更了解人类才行。

它的作用是辅助宿主好好学习，它得根据宿主的需求制定出符合宿主的学习任务，也许只要它能足够了解人类，就能明白宿主的需求。

又一局游戏输了，黎栩本来还想再开一局的，但被游览互联网回来的系统阻止了。

一看时间，确实不能再玩了，不然明天就没有精力面对新的知识了。

黎栩只能遗憾的放下手机。

……

星期一

李健早早到了教室，借了几个同学的作业进行知识的转移。

“哎，你听说了吗?黎栩请了两个星期的假！”一个女同学说。

“啊，怎么回事?”另一个同学惊讶。

“不会是因为他手机被查的事儿吧?”又有一个好八卦的男同学凑了过来。

“不可能！他又不是第一次被收手机了，怎么可能因为这个不来上学。”女同学反驳道。

“也许人家就是不想来呢，反正距离放假就剩两个星期了，还不用参加期末考呢！”