第239章 互相弥补，共同进步（2 / 2）

不得不说的是，董梅的计算技巧的确有她自己的特色，也不是每个人都能学会的，比如说，人家的心算，本就是用心的去计算，所有的数字都要先记在心里，即便有技巧，也是要考验一个人的超强记忆力的，如果记住后面就忘了前面那也是弄不成的。

不过我俩倒是能够互补一下，取长补短。

等到董梅也把自己的计算方法分享完，第二节课就已经过去一半了，数学老师的课又被班主任占用了，无奈，他就只能自己占用体育课了。

毫无例外的是，董梅的分享也赢得了大家的掌声，从此之后我俩就展开了你追我赶的局面。

之后，老师又做了一下总结，再安排了一些新的部署，下课铃就响了。

刚打开门，“吧唧”一声响。

数学老师就从外面摔了进来，班主任老师正正好走下讲台，数学老师好巧不巧的就摔跪在了班主任的脚下，班主任连忙弯下腰去搀扶数学老师，嘴里还不忘调侃。

“快，快起来，程老师，你看着不过年不过节的，干嘛行如此大礼？”

看看，快看看，这就是文化人的水平，抢了别人的课，好像还帮了别人一样，说出的话滴水不漏。数学老师本就攒着一肚子的话，就这样被班主任一调侃，愣是卡在喉咙里说不出来了。

数学老师面无表情的站了起来，脸色已经气到变成了猪肝色，对班主任的搀扶毫不领情。