第8章 以质兴校（2 / 2）

李英抬起满是眼泪的脸，跟着宁平来到了办公楼，进了七楼的校长办公室。

宁平亲自抽了张纸巾递给李英，又给她端了一杯冷开水说：“喝水吧。”

李英接过杯子说：“谢谢宁校长。”

她说话的时候显然声音还没有平静下来，还带着一点沙哑的哭腔，宁平也觉得心里一酸，诚然，女老师遇到这样的男生，的确是没有多大的法子。他很同情这个李老师。

宁平看她端着一杯手脚无措的样子，又说：“请坐，李老师。”

李英才在沙发上坐了下来，喝了一口水，又用纸巾擦了一把泪轻声说：“宁校长，对不起，我没管住这个男生。”

宁平说：“现在的学生是不太好教，我会对那个男生作出处理的。”

李英说：“宁校长，你批评我吧，是我没管好学生上好这节课。”

宁平说：“你刚参加工作，又是女老师，有的男生是不好管，这不怪你。”

李英说：“我无能，这些顽皮生就是不怕我。”

宁平说：“像这种学生上课不要去和他产生肢体接触，可以叫课代表去叫班主任老师或政治处值班老师，让他们来处理，这样就不会搞得下不来台。”

宁平现场教起李英来，李英心情上稍微平复了一点，她静静地听着宁平的教育。宁平和李英谈了会儿，李英的心情完全平静下来了，宁平才让她回宿舍休息一下。

学校里的宿舍条件很好，李英刚来学校，也有一套一厨一卫一厅的实用单身住房，当然，如果是已结婚的老师，则有一套两室一厅的房子。

下午，那个违纪男生便在政治处的通知下，被家长领回去了。宁平是不容许在这个神圣的知识殿堂有这样的学生出现，所以给出了劝其退学的处分。这样一来，那个班的纪律一下子好得多了，杀一儆百的效果明显。

这件事后，宁平专门组织政治处办公室人员开了一个短会，会上重申：“必须搞好学生的课堂纪律，有的老师因为性别因素或身体因素，有的问题生肯定会在课堂上玩老师的名堂，这样的现象一定要早发现，早打击，不能挫伤了老师的教学积极性。所以政治处很有必要组织专门人员每节课到教室走廊巡视，发现违反课堂纪律的学生，一律严惩！我们学校不允许有这样闹事的学生影响课堂！”宁平说到这里非常严肃。

他深知，一个学校教学质量的好坏，关键是要看能否营造一个良好的教学环境，其中重要一点就是能否有一个安静祥和的课堂。